绍兴文理学院元培学院和绍兴文理学院，绍兴文理学院元培学院是二本还是三本

绍兴文理学院元培学院是一本，还是二本学院需要按照录取批次确定。 某省第一批招生，一般认为该省绍兴文理学院元培学院为一本学院； 第二批招生，绍兴文理学院元培学院被认为是二本学院。

基本信息：

学校地址：浙江省绍兴市越城区

学校指数：学习指数4，生活指数4，就业指数5，综合评价4

亮点： 10个级别、20个级别

硕士学位：一级0个，二级0个

国家重点学科： 0

科研项目： 0

学校简介

绍兴文理学院元培学院成立于2000年1月，是经国家教育部确认并经浙江省人民政府批准的全日制本科独立学院，是浙江省首批应用型建设试点本科大学。 学院以近代教育家、思想家蔡元培老师命名，秉承老师“思想自由、兼容并包”的精神，以“以德修身”为院训，具有良好的社会责任感和人文素养，具有扎实的专业知识和技能，较强的应用实践能力、创新创业能力和可持续发展

学院位于全国第一座历史文化名城——浙江绍兴，地处市区镜湖科教园区，交通便利，地理位置优越，校园占地约1100亩(含水面)。 图书馆总面积约3万平方米，拥有各类藏书109.3万余册，其中纸质图书99万余册，绍兴文理学院图书馆和《中国期刊网全文数据库》0《万方数据资源系统》《中国科技期刊全文数据库》0055-790000等40余件各类图书

学院现有本科专业32个，其中省级一流专业建设点3个，省级重点专业1个，“十二五”省级新兴特色专业3个，“十三五”省级特色专业1个。 学院设有语言文学分院、经济管理分院、建筑工程分院、信息与机电工程分院、医药与健康分院、纺织服装与艺术设计分院、梁柏台法学院、马克思主义分院、公共基础教育分院等9个分院，在校生10105人。 学院拥有一支德才兼备、兼职结合、学历职位结构合理的师资队伍，现有教职工520人，其中专任教师491人，兼职教师123人。 专职教师中具有高级职称的教师占30.5%，具有研究生学位的教师占81.06%。

学院积极应对市场需求，深入推进产学融合。 围绕绍兴支柱、新兴产业，组建10个“1 N”专业集群，重点培育建设纺织服装创意设计专业集团、建筑工程专业集团、先进制造技术专业集团及工商管理专业集团4个特色优势专业集群。 与浙江震元股份有限公司、浙江南方测绘科技有限公司、中国建设银行绍兴分行、绍兴市中小企业纺织促进会等多家单位建立了全面合作关系，先后举办了“震元班”、“南方测绘班”、“BIM见习工程师班”、“泰隆银行英才班”、“新道云财务实验班” 校企合作共建“云财务智慧学习中心”和“腾讯云互联网智创学习空间”等两个创新空间，成立浙江省首家“腾讯云互联网学院”“哈工海渡机器人学院”，初步建成“广联达数字建筑学院”。 与浙江图胜科技公司合作共建“东盟经济研究院”，与五洲新春等单位共建“长江三角洲精密特种装备研究院”，与绍兴市委宣传部共建“绍兴市文化产业研究院”等一批合作平台和新型智库。

学院高度重视国际交流与合作，着力打造国际化教育特色。 近年来，与英国、美国、德国、日本及马来西亚等15所高校(机构)建立了校际合作关系，并派出师生赴国(境)外进行游学访问。 积极搭建出国留学平台，开展与日本武藏浦和日语学院的“名牌大学升学硕士项目”，开展与韩国庆熙大学的“3.52.5”MBA项目，与马来西亚萨拉瓦克大学、慧科国际签署战略合作协议进行长期短期学生交流、教师互访

学院大力实施“全程育人”工程，以蔡元培“五育”理念为核心，以“吾育、吾展”书院、创新创业学院建设为抓手，推进第一、第二和第三课堂融合，牢固树立“三全育人”工作理念，学生思考

近年来，学院办学综合实力日益增强，在武书联2019年全国262所独立学院排名中，学院综合实力排名第24位，全省21所独立学院排名第6位，其中，教师创新能力排名全国第五。 在2020年中国独立学院科研竞争力评价排行榜上，学院排名全国238所独立学院第13位。 毕业生初次就业率持续稳定在96%以上，用人单位回访满意度持续排名全省独立学院前五位。 创新创业教育成效显著，学院大学生创业园是绍兴市首家A级大学生创业园，率先通过验收，被评为市级、省级“大侠创意空间”、省级创业孵化“示范基地”。 学院也是省内独立学院中唯一一所浙江省大学生创新创业能力提升行动计划培训示范班承办高校(全省含浙江大学、浙江工业大学10所)。 大学生科技竞赛成绩保持全省独立学院之首，在全国大学生数学建模竞赛、大学生电子商务竞赛、大学生结构设计竞赛、大学生力学竞赛、机器人竞赛、“网络”大学生创新创业竞赛等比赛中优势尤为明显。 毕业生考研、公务员考试、出国人数逐年增加，一批名毕业生以良好的综合素质、扎实的工作作风得到社会各界和用人单位的一致好评。

目前，学院正处于建设发展的新阶段。 学院始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，牢牢把握立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，坚定不移走内涵式发展道路，重视提高积极培养人才培养质量、教育管理特色

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