针对德语启蒙学习，*适合的资源是儿歌和动画片。至于怎么用*好呢?今天小编给大家介绍一下方法，希望对各位家长有所帮助。
儿歌
儿歌特别容易跟唱，德语儿歌，很好听，每天给孩子放半个小时，孩子没几天就会跟唱了。对于大一点的孩子，四五岁以上，还可以把儿歌打印出来。孩子边看歌词边跟唱，久而久之，好些单词都认识了，这也是不错的选择。如果用儿歌启蒙，每天要*证一定量的输入哦。半小时以上。选择从易到难儿歌，每周三首，适合精听和跟唱，而其他泛听的儿歌，可以在喜马拉雅里搜雅迪小学堂，找到德语儿歌专辑，有上百首儿歌在线听。
动画片
动画片不要一次性全放，太多了，几集几集地来。每天至少听45分钟以上。重复播放。动画片不在多，在于重复。当然，孩子兴趣*位，如果产生抵触心理了，那没办法，换呗。启蒙要以尊重孩子兴趣为前提。孩子会在某段时间特别迷恋某部动画片，那就那个时候趁热打铁。等磨耳朵超过100个小时以后，我们可以慢速播放，试试看孩子能否跟读一些简单对话。如果有难度，可以打开视频，看孩子能否跟着视频重复对话。这个时候属于初期，如果没有输出，也不要着急，继续听，据家长反馈，300个小时以后，孩子可以掌握基本词汇，可以跟读部分台词，还可以跟德国人进行简单对话。
拼读、打卡
《我的*堂德语拼读课》，从字母开始学习，也是不错的选择。但这个也要配合动画片和儿歌磨耳朵的，同时进行，效果会比较好。拼读的*是自主阅读。由于德语的特殊性，就像汉语拼音似的，学完拼音就能拼读大部分字，德语也差不多这个道理。每天打卡，有动力有氛围，不是自己孤身奋战，感觉会好很多。学完《*堂德语拼读课》以后，再进入绘本朗读打卡，还有上课，德语就入门并渐入佳境了。
绘本
孩子们可以在学完拼读以后，每天读一读绘本，坚持下去，慢慢走上自主阅读道路。有些孩子，天赋比较好，跟读绘本，发音方面也很准，读得也流利，但有些孩子，朗读绘本方面，还是需要一些外部助力的。这样的孩子，*好还是上课，在跟母语外教交流中不知不觉纠正了发音，另外，更得加强磨耳朵的时间。先*证输入再尝试输出。
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