福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-15岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
学校优势
厦门康语主要为2-15岁儿童提供专业有效的康复服务，同步国际前沿教学技术，1对1订制教学课程，确保儿童高频强化。
课程优势
1.国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
2.完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
3.评估体系,直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
4.全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。
说话口齿不清的训练方法
口齿不清的康复训练方法有很多。原则上要兼顾视听模仿训练，以及构音功能训练两个方面。
视听模仿能力训练：让宝宝通过视听模仿能力，掌握正确发音方法与部位，特别是家长发音时舌头的位置与口型，如舌在什么时候发音需向上卷，舌尖什么时候发音需抵住下牙龈或上牙龈等。有些口齿不清的宝宝，模仿能力较差，源于理解能力不足，家长在训练时要给予更多的耐心。
构音功能训练：除了在发音过程中对宝宝口周肌肉、下颌关节等进行按摩。还需要做舌操等增强其口腔本体的感觉，提高口腔内肌肉的力量，提升口腔的协调运动能力。比如：舌碰面颊，舌面颊阻抗，舌舔唇，舌碰鼻尖，舌进出，噘嘴微笑，交替舌左右摇摆等。对口齿不清的孩子来说，功能训练需要有针对性，如果家长不知道宝宝的构音功能差在哪里，需要求助专业的语言矫正师。
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