哪些儿童需要做感统失调训练？以下症状的孩子可能是情绪障碍引起的：他们需要做儿童感统失调训练。
1，视觉感受差：我不喜欢读书。阅读时，我会改变写作的顺序。她经常忘记老师说的话和作业。她上课时心不在a，活跃，不喜欢和别人聊天，记忆力很差。通常，当他的父母给他打电话时，他不在乎，并认为与他无关。
2，过分敏感的感觉：容易紧张，胆小，害怕事物，不团结，不善社交，对食物挑剔，害怕陌生的环境，咬手指，喜欢哭泣。她脾气暴躁，不喜欢别人碰她。
3，呆板的触摸：反应缓慢，笨拙的动作，笨拙的手和较差的大脑分辨能力。
4，礼仪障碍：方向感差，动作协调性差。走路时容易摔倒，所以她不能像其他孩子一样滚动，骑行，跳绳和击球，她也不知道如何系鞋带，系扣或使用筷子，孩子们总是紧张不安，焦虑状态，因为他们总是害怕如何移动，手脚不灵活。他们会长期表现出自卑感。
5，前庭失去平衡：动摇，分散注意力，比普通孩子更容易给父母造成麻烦，容易摔倒，其中一些严重影响语言能力的发展。对事物的兴趣会逐渐减少。
如果孩子有这种表现，那么父母应该注意它。孩子需要这种训练。通常来说，以下年龄是纠正情绪障碍的较佳时间：
0-3岁：儿童认为融合的基本训练也是预防融合障碍的阶段。
3-6岁：较佳的训练阶段是让孩子感觉到整体，同时也是治疗期让他们感觉到障碍。
6-13岁：儿童情感掌握训练的重要阶段，这是情感掌握训练的正确阶段。
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