有些孩子生来性格就比较内向，不爱与人交流，喜欢独自玩耍，不少家长就以为孩子是患有自闭症；又有一些家长以为孩子不说话，安安静静的是性格内向，因此耽误了治疗自闭症的较佳干预时机。
所以郑州众艾感统训练机构在这里建议各位家长一定要正确区分性格内向和自闭症两者之间的区别，它们是两种不同概念，千万不要混淆，“冤枉、耽误”了孩子。
性格内向：
内向的孩子爱自己玩耍，不太合群，做事很认真，很细致，沉默寡言，不喜欢与人交谈，在大庭广众面前容易发窘，害羞，经常躲在人群后。
自闭症：
多发于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，而且约有3/4的患者伴有明显的发育迟缓。
一、人际关系
自闭症儿童缺乏学习认识自己与他人的关系以及基本社交应对的能力，大多数从幼儿时期起，便可能表现出不理人、不看人、对人缺少反应、不怕陌生人、不容易和亲人建立亲情关系、缺少一般儿童的模仿学习、无法和小朋友一起玩耍，难以体会别人的情绪和感受，不会以一般人能接受的方法表达自己的情感等方面的困难；
而内向的孩子通常与父母关系密切，对父母依赖感很强。
二、语言和沟通
自闭症儿童在了解他人的口语、肢体语言、或以语言、手势、表情来表达意思等方面都有程度不同的困难度。大约有50%的自闭症儿童没有沟通性的语言；有语言的自闭症儿童，也常表现出鹦鹉式仿说、代名词反转、答非所问、声调缺乏变化等特征；
而内向的孩子可以清晰的表达自己的想法或意愿，他们只是不愿与他人说话、怕生害羞而已。
三、行为刻板
自闭症儿童常有一些和一般儿童不同的固定习惯或玩法，如出门走一定路线，特殊固定的衣、食、住、行习惯，狭窄而特殊的兴趣，玩法单调缺乏变化，环境布置固定等，如果稍有改变，就不能接受而抗拒、哭闹。
而性格内向的孩子，不存在行为刻板，对外界的新鲜事物会产生强烈的好奇心，只是不容易表现出来而已。走进郑州众艾感统训练机构，走出自闭
