康语是目前的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
构音障碍，顾名思义就是影响儿童构音形成的一种语言障碍。它主要出现于儿童语言发展的各个阶段，例如功能性构音障碍(大舌头)常出没于学龄前儿童当中，而听障性构音障碍和器质性构音障碍则广泛分布于新生儿当中。
作为语言问题中的大类，构音障碍主要是指由于神经病变，与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的一种言语障碍。重点强调呼吸、共鸣、发音和韵律方面的变化，且影响的人群众多，已经成为儿童语言发育过程影响较为严重的一类问题。
儿童的语言发展
一般来说，大部分儿童的语言从出生后就开始发展，例如他们学着去倾听各种声音，学着去感知那些反复出现的声音等等。如果语言环境比较稳定且舒适，那么孩子的语言就会得到突飞猛进的发展，而从说出个准确的词开始，儿童语言将迎来一个飞跃式的发展。
然而，想要说清楚话，下颌、唇、齿、舌、硬腭、软腭、鼻腔等发音器官必不可少。但是，构音障碍的存在，却让这些本该正常发育的发音器官出现了各种形式的异常和损伤。较典型的莫过于器质性构音障碍，比如孩子的上颚出现一个大的“漏洞”、小舌发育异常等等，如果不去手术，孩子的语言发展便无从谈起。
器质性构音障碍和听障性构音障碍的矫正前提是前者需要手术，后者需要佩戴助听器，只有完成了这些前置条件后才可以进行语言训练。至于功能性构音障碍、认知性构音障碍等问题，家长们应该早早重视起来，及时带着孩子前往语言机构接受专业的康复训练。
之所以建议早点去接受语言训练，一方面是是因为构音障碍存在的时间过长会影响孩子孩子心理和性格的成型，另一方面也是因为构音障碍问题存在太久容易让孩子养成根深蒂固的错误习惯。
温馨提示：
