托福考试包含：听力、口语、阅读、写作四个板块内容。
扩展资料：
1.新托福原来的短对话被取消，听力内容更加学术化，演讲篇幅大大加长。此外，听力部分出现了5种新题型：“选择两个正确答案的题目”、“听部分文章摘要后完成的细节题”、“根据文章内容点击图片相应位置的题目”、“通过拖动来选择答案的多选题”、“点击表格的题目”。
2.新托福口语部分采用人机对话，模拟正式的上课讲演来考查学生。考试共有6道题目，一三五针对的是校园生活，二四六是相对学术性的题材。
3.新托福阅读部分内容变得更加学术化，其涵盖的题材也更加广泛，包括了历史、科学、教育、商业、社科、艺术文学、工程技术、体育文娱8个方面。此外，阅读部分还出现两种新题型：“插入句子题”和“拖动选择的多选题”。
4.新托福作文部分新增一篇考查综合能力的文章。要求考生用3分钟时间读一篇学术性文章，然后听2～3分钟的相关讲座的录音，最后要求考生在20分钟内写下一篇字数在150～225的短文章。大作文部分基本不变，字数比旧托福要求稍长。
托福考试是由美国教育测验服务社推出的一项考查考生英语综合素质能力的测试，它的全称是“鉴定非英语为母语者的英语能力考试”，我们中国人习惯于把它叫做“托福考试”，这是由音译得来的，非常生动形象，便于记忆。
托福考试经过这么多年来的实施、改进，已经获得了国际化的认可，因此很多考生在申请国外的学校时，都需要提供托福成绩来证明自己的英语素质能力。在2010年，托福考试正式进入中国，现在很多中国人都知道这门考试。
托福考试有自己的固定题库，因此它也可以根据目标院校的要求或者客户的建议修改自己的测试题目，从而让自己的试题更具有针对性，能够更加专业化地考查考生的综合素质，从而帮助教育机构或者高校制定更有针对性的教学方案，帮助学生们从更多方面、更多角度、更多层次的提升自己的英语能力。
一、基本情况（一）考试形式托福考试采用上机考试的形式，考生可以自主选择在电脑前进行考试，非常方便快捷。但是对不熟悉计算机的人来说，可能会有一点困难，需要额外付出一些练习计算机操作的时间，不过从整体上来看还是比纸笔考试便捷一些。
（二）考试内容托福考试的考试内容非常全面，涵盖了阅读、听力、口语、写作4个部分，可以全方位地考察考生各个方面的英语能力，判断出每个考生的综合英语素质。因此很多学校都把托福成绩作为对考生的英语水平进行评判的重要指标。
二、题型托福考试进行过一次改版，在改版过程中，它抛弃了以前独立的听力和阅读的考试模式，同时不再考察单纯的语法试题，而是增加了口语的内容，提升了写作测验的比重。这样能够更加突出地考察学生的英语运用能力。
同时托福考试的很多内容都跟学校背景有关，这是因为托福考试的目的就是选拔出考生，让他们能够进入以英语语言为背景的高校进行学习。因此考生们可以想象以下自己日后进入大学之后该如何与教授进行沟通，如何听课听讲座，这样的话你对托福考试的内容理解会更上一层楼。
上面说到托福考试的内容分为4大部分，分别是阅读、听力、口语和写作，下面就让我来为你详细介绍一下这4种题型各自的特点。
1. 阅读托福考试的阅读题形式并不多样，它只有选择题一种形式，每一题都有ABCD，4个选项。如果你仔细研究托福考试的真题，就会发现它每一个题目都会有侧重的考察内容，比如有的题目侧重考查文章事实，有的则侧重考查推理判断，有的会着重考查词汇，有的则考查你对全文信息提取归纳的能力。
托福考试的阅读文章会偏学术性，它们大多是从一些学术研究中抽取出来的，所以读起来不会特别日常化，这也相应地提升了考试的难度。
相比于旧的托福考试一共有5篇文章，每篇文章的字数相对较短，新的托福考试将阅读文章的数量缩减到了三篇，相应的我们也增加了每篇文章的字数，从原来的300词左右增加到了700词左右。随着字数的增加，文章的难度、深度和结构的复杂程度都有相应上升。
对于很多考生来说，阅读长文章远远要比阅读短文章来的更困难一些。刚开始复习的时候，一口气读这么长的文章，很多考生都会感到吃力，这是很正常的。因此大家在锻炼自己阅读能力的过程中，一定要注重培养自己阅读长段文章的能力，不要读了下半部分就忘了上半部分的内容，这样对我们解答阅读推理题会产生一定阻碍。
托福阅读考试的赋分也非常有趣，它采用7答案型和5答案型两种模式，具体大家可以参考下表。
2. 听力托福考试的听力题难度也比较高，因为它的语速比较快，对于英语为非母语的国家的考生来说，语速的上升对于难度的影响是指数级别的。
但是托福听力测验简单的一点在于，它不会考察过多的细节，比如两个人对话的具体时间、事件发生的具体地点等。因此考生应该把注意力着重放在对整段对话结构、整体内容的把握上。如果只是零星的几个词、甚至是零星的几句话没有听懂，不要在意，只要把握住中心句、大框架、语篇内容，就不成问题。
考试的听力选段的设定也比较固定。材料通常会设定在我们都很熟悉的大学校园之中，内容经常是学生与教授的对话，或者是教授在进行讲座的场景，都非常真实、生活化，这样学生们听起来会更加有代入感。而不再是让考生听那种标准的播音员在录音间中录制的脱离校园生活的内容。这也是为了让考生们更快、更好地适应外国的校园生活。
但是材料的内容通常会比较陌生，比如它会选择教授在讲述一个陌生的动物、植物的特点的内容。不知道学习动物学或者是植物学的考生会不会占有一点点优势呢？但我相信考试的组织方肯定会避免这一问题，这是一句玩笑话啦。
旧的托福听力考试还包括短对话，但是在新的托福考试之中，我们取消了这一环节，还对听力的题型也进行了丰富，除了传统的选择题，我们还增加了配对题、填表题、排序题等等各种非常灵活多样的题型，并且这些题型是随机出现的，因此考生们在练习的时候一定要多加注意。
3. 写作托福考试的写作部分总共分为两大块，分别是独立写作和综合写作，其中第2个板块综合写作会要求考生先进行阅读，然后再听一段听力，根据文本和所听到的内容来完成自己的作文。因此在写作部分，考生的听力水平也会受到考察。所以考生在备考过程中，听力训练需要占有比较大的比重。
同时考生还必须锻炼自己的听写速记能力，如何把自己听到的部分快速地记录下来，并且灵活地运用在自己的作文当中，都是考生应该训练的重中之重，这些都是提升考生写作成绩的重要法宝。
4. 口语虽然很多考生非常惧怕说口语，认为自己学的是哑巴英语，但其实托福考试的口语并不非常困难。
托福考试的口语测试采用机考形式，你需要在测试中进行人机对话，回答机器对你提出的问题。这种方式可以让问题比较固定化，你不会受到考官的说话语气和口音的干扰，能够更加专注地回答自己的问题。但与此同时，机器肯定会比人缺少很多人性化，因此一旦你在听问题的过程中有一点点走神的情况，你是不能要求机器为你复述题目的，所以你一定要特别地专注，仔细倾听机器为你提出的问题，完成与机器的对话。
口语考试的主题同样比较固定，和听力一样，它也多以校园主题为背景，因此学生们会有一种身临其境的感觉。但是它的内容同样也比较偏向学术性。大家可以回想一下自己之前参加的英语口语考试，可能内容的侧重点都在于生存性的英语知识，比如说如何问路、如何阅读英语地图等等。而托福考试的侧重点则在于你是否能用学术化的语言与教授进行交流，能否用有逻辑的话语概述老师上课讲述的内容，学术化程度大大提升。因此托福的口语考试不仅考查考生的英语发音能力、语调，在学生组织英语句子的时候，也相当于间接考察了学生的语法。因此，虽然我们相比旧的托福考试中取消了语法测试的部分，但是这一部分还是会融入渗透在现有托福考试中的每一个部分。
当然，托福的口语考试对于每个考生来说最大的挑战并不是口音，也并不是语调，而是自己的知识结构搭建能力、逻辑思维能力，以及我们的语言组织能力。因此单纯地说一口流利的英语是不够的，我们还要提升自己的思辨能力和学习经验，从而更好地完成考试。这种思维方式在我们今后真正进入英语语言背景的大学之后，也是一个非常有用的工具。
不过托福口语考试的固定模式基本上不会再改变了，所以考生们在备考的时候也会轻松很多，准备的内容也能更加有的放矢。
另外大家一定要注意，口语考试中的回答时间是固定不变的，因此你必须要保证在规定时间内把自己的答案完成并答完整，一旦你在说话的过程中出现了一些不流利甚至空白的情况，都有可能会影响你的分数。
三、托福ITP考试托福考试还延伸出很多考试项目，比如托福ITP考试，它与我们所熟知的托福网络考试IBT有相同点，也有很多不同点。
（一）考察内容托福ITP考试采取多项选择题的形式，考察的维度较托福IBT考试也少一个，它分为听力、文法、阅读三个层次，其考试目标是考查考生在某一阶段的英语水平。
（二）分级托福ITP考试分为两个等级：第一级和第二级。不同等级对考生的要求也不同，最高成绩和考察项目相应也会有所改变，比如第一级考试的最高分有677分，而第二级考试的最高分是500分。
（三）问题设置托福ITP考试的两个等级都有听力和文法部分，它们的问题形式没有差异，但是在阅读的层次中会存在一些不同。
首先，第一级考试只要求考生进行段落阅读，而第二级考试不仅要求考生进行段落阅读，还要求考生进行一个词汇的知识测评，即要求考生找出与划线部分意思相同的词。
另外两种考试在选材、题干描述、题目数量以及时间要求上也有一些不同，大家可以通过下面这个表格来具体感受。
（四）成绩报告考生参加完托福ITP考试之后，7~8个工作日内就会收到自己的成绩，这个成绩在两年之内都是有效的。如果你的成绩在460分以上，还会获得一个成绩报告。
在成绩报告当中，你不仅可以获得自己的分数，还可以获得语言水平、能力等级，还有相应的具体等级描述。
除了托福ITP考试之外，还有其他的托福考试形式，它们之间的赋分要求不同，因此分数可能会有一些差异，但是彼此之间存在对应关系，大家可以在下图之中体会一下。
四、托福考试对中国英语测试的启示中国对英语教育的重视程度可以说是源远流长，我国也是世界上最大的英语学习群体，为了考察我国考生的英语水平，我们也组织了大大小小各种水平的英语考试，比如我们都很熟悉的四级、六级考试，还有专门针对于英语专业生的专四、专八考试等等。
现在社会对英语能力水平的要求不断上升，而考试作为筛选学生英语能力的一个重要手段，不能废弃，而应该不断发展，以使其更加适应现代社会的要求。
因此我国的英语考试也可以借鉴一些国际化英语考试的优点，来丰富和发展自己，更好地为我国考生服务。
我国的专业化英语考试之所以可以借鉴托福考试，是基于它们之间有非常多的相同点：首先，它们都具有非常高的标准化；其次，它们都有相当的权威性，其考试成绩在很多环境之下都有非常高的参考价值；最后，两种考试都考察学生的英语综合能力。
我认为，我国的英语考试可以在以下几个方面努力：
（一）选用真实材料，提升真实性上面说到，托福的听力内容和口语内容都来源于校园背景，能让学生们身临其境地体会到他们进入以英语为背景的高校之中后，日常生活会是怎么样的。
真实性是英语考试中必不可少的一个重要要素，只有做到了真实性，让考试材料更加地道、原汁原味，才能够保证考试内容真正考察了学生在日常生活中能够应用到的内容，同时让学生的英语能力更有针对性地提高。
我国的英语测试也可以结合这一点提升考试的真实性。比如，当以工业为背景的企业筛选英语高能力人才的时候，他们的题目设置可以多以工业场景为背景，他们可以选择一些工业方面的论文来设置阅读材料，选择工厂中工人与管理员的对话作为听力材料。这样才能真正选拔出企业需要的人才。
（二）改善评分方法对每一个英语测试，我们不免要从信度和效度两个方面来评价。
其中的评分者信度是一个重要维度，比如对于同一批考生，由不同的阅卷组进行阅卷，他们的得分是否能够相同；同一组阅卷人在不同的时间对同一份内容进行阅卷，所得的成绩是否相同。同一性较高，我们则说这份测试有比较高的评分者信度。
要提升评分者信度最重要的一点就是让测试题目更加客观化，因此我们可以在测试中多采用客观选择题的方式来考查考生的英语能力，这样我们的得分也会比较确定，不会因为评分者的主观意图而有较大程度的改变。
（三）完善成绩报告系统我们国家的很多英语考试，在考试结束之后只是给你提供一个分数，并不会对这个分数进行详尽分析。我们可以借鉴托福考试的形式，在给出考生的分数之后，相应的给他提供一个英语能力等级的评定。
我们可以根据我国英语语言能力者自身的水平，构建一个属于中国人的英语能力体系，在考生得出分数之后相应给予他一个等级，这样可以让每一个成绩报告都更有针对性和个性化。
考生根据自己的英语成绩报告，可以衡量自己的学习进度，评估自己的英语能力，从而在日后的学习生活中更加有的放矢，完善自己的学习轨迹。
（四）更加突出公平、平等我们的社会中有很多残障人员，他们或许听不见、或许看不见，这就导致他们在考试中可能会面临我们正常人所想象不到的困难。因此我们在考试中可以添加更多人性化的设定，让我们的测试更加具有公平性和平等性。
比如，针对一些残障人士，我们可以为他们安排单独的考场，延长他们的作答时间，并且为他们朗读试卷，或者是采用盲人试卷等等。
只有真正地从考生的角度出发，才能够更加完善我们的考试制度，从而选拔出更多优秀的人才，为我国的建设服务。
（五）丰富施测机制托福考试采用了机考的方式，可以在某种程度上节省成本，并且保护环境。我国考试也可以采用更多的机考方式，为考生提供便利。
同时对于某些大规模的专业化等级考试，我们可以增加每年考试的次数，实行一年多考，让考生能够更加自由灵活地选择。
针对不同的客户需求，我们也可以让试题更加具有针对性，并且可以做到随报随考，为各方都提供便利。
托福考试作为一个国际化的专业性考试，之所以能够获得这么多学校的认可，就是因为它具有非常强大的专业性、权威性和真实性。
托福考试的特点非常鲜明，它可以从各方面综合考察学生的英语能力水平。因此我国的英语测试也可以多多借鉴，提升我们考试的质量，并且对学生产生更多的正向引导。
为托福做好充分准备的秘诀是什么?托福考试要注意的事项分享给你，帮助你了解托福结构!那么托福考试结构是怎样的呢?它涉及托福四个部分，每个部分的题型，考试题数等等。
在本指南中，我们将查看 TOEFL 考试形式，包括整个考试和各个 TOEFL 部分。另请注意，我们将重点关注托福 iBT 结构，因为我们的大多数读者都在参加 iBT。(如果您正在参加托福 PBT，我们还提供托福纸笔考试结构的简短摘要。)
托福考试模式：托福考试时间托福考试结构有四个基本特征：部分、题型、题数和时间限制。让我们从时间开始。TOEFL iBT 总共需要大约三个小时。它是基于计算机的——因此它的名字中有“iBT”(基于互联网的测试)部分。托福考试形式有四个部分：托福阅读、托福听力、托福口语和托福写作。
TOEFL 考试格式中的每个部分都主要侧重于一项英语技能。例如，阅读侧重于阅读段落，而听力主要包括听音轨。但是，各个部分也有次要技能。在听力部分，您需要在音轨之后阅读屏幕上的问题，托福口语和写作部分包括“综合”任务，包括听力或阅读。所以可以说听力和阅读在考试中占主导地位;每个部分都涉及这些技能中的一种或两种。
每个部分都有时间限制：17分钟演讲、写作 50 分钟、阅读 54-72 分钟、听力 41-57 分钟如您所见，托福口语和托福写作的时间限制是有规律的。但是，托福阅读部分和托福听力部分的时间限制和长度可能会有所不同，因为这两个部分中的每一个有时都可能包含额外的无评分实验问题集。现在，您需要了解有关这些变化的最重要的事情：无法知道哪些问题是实验性的，哪些不是。因此，当您看到TOEFL 的超长部分时，无需担心或想太多——只需在每一个问题上尽力而为!
并且不要忘记托福考试的时间安排包括十分钟的休息时间，休息时间在口语和写作部分之前，但在阅读和听力部分之后。
托福结构：阅读部分TOEFL 阅读在 TOEFL 考试形式中名列前茅。假设您有一个标准大小的托福阅读部分，该部分将包含三篇文章，需要 54 分钟，并包含 30 个问题(每篇文章 10 个问题)。否则，你会得到一些额外的实验性问题，有 40 个问题和 72 分钟的时间限制(换句话说，一个额外的阅读文章和问题集)。请记住，这些是相对较长的段落，长度约为 700 字。每篇文章都旨在向您介绍其主题;你不需要科学、历史、艺术等方面的先验知识来理解。尽管如此，熟悉最常见的托福阅读主题将帮助您在这一部分更有信心。
您的托福阅读分数将基于您获得的原始分数。(原始分数是个别问题的分数。)然后您的原始分数将转换为托福阅读部分的比例分数。标度分数范围从 0 到 30。接下来，让我们通过探索托福阅读问题的类型和策略，更详细地了解这一部分。
托福考试模式：托福阅读部分问题类型每个部分中的问题类型是托福考试结构的关键部分。就阅读而言，所有托福阅读部分的问题都分为三大类：选择题、句子插入和“阅读学习”。我将在下面更详细地解释每个类别。
托福阅读选择题托福阅读问题有一个很好且可预测的模式。每篇托福阅读文章都有 10 道题，前八道题永远是多项选择题。这些托福阅读多项选择题由一个简短的问题和四个答案选项组成，其中一个是正确的。然而，在这个简单而一致的模式中，您会发现各种更具体的托福阅读问题类型。
在托福阅读中插入文本问题每个托福阅读段落问题集中只有一个插入文本问题，并且它始终是该集中的第九个问题(倒数第二个)。(同样，托福考试形式在阅读问题集方面是非常可预测的!)
很多没参加过托福考试的同学可能会问，托福阅读考试时可以返回上一篇吗?下面我就给大家解答一下!
托福阅读考试时可以返回上一篇吗
托福阅读考试，大约3-4篇 文章 ，每篇文章长度大约为700词，每篇文章包含10个问题。托福阅读考试过程中你可以返回上一题查看并修改答案。但是一篇文章完成作答进入下一篇后是不可以返回上一篇文章的，只能在同一篇文章内返回上一题。
托福阅读技巧：如何应对托福阅读的误区
No.1托福阅读就是要使劲做题，做题量决定考试成绩
很多同学在复习的时候喜欢做一些市面上很火的模拟题，有同学能把模拟题做得几乎全对，而遇到真实考试却遭遇滑铁卢。建议托福考友还是要以剑桥真题系列为主，不要仅仅满足把题做对，更要花功夫理解跟解题相关的 句子 ，对于层次高的同学希望大家能归纳下真题文章每段大意，这也是托福阅读高分同学共享的秘方。
No.2每次托福阅读考试都有些题很难做，所以复习时应该重点关注此类难题
托福阅读考试中会有几个难度颇高的题目，这些题考查大家生僻的单词，或者非常注重同学们的英语思维。大家平时的复习时间不要花在偏题怪题上面，主心骨还是放在中等规范的题目中。大家记住托福考试考的是语言，区别于四六级考试和国内的硕士研究生招生考试，题目答案直接从文章表象中找就可以，不用特深入地思考。如果定位之后，思维要经过山路十八弯，大多时候就误入歧途了。
No.3托福阅读能力很难提高
阅读能力取决于两个层面：英语基本功和 快速阅读 技能。托福阅读对于英语基本功的要求就是能够胜任将来国外大学的学习，其笔试的要求大致相当于大学六级的水平。而快速阅读技能要在打好英语基础之上再进行培养。托福速度的主要技能概括起来是3个S：Survey，Skim和Scan.Survey(浏览)就是在做文章之前进行浏览，对文章主题进行一个整体的把握，主要看一下题目、小标题等;Skim(略读)需要你在短时间内掌握句子或段落的内容，这就需要你跳过一些东西。Scan(扫读)的能力就是在短时间内迅速找出一个单词在文章中位置的能力，这个能力完全可以靠坚持不懈的托福备考来培养。
No.4托福阅读应该先读文章再读问题
万事万物没有绝对!我认为如果考生的语言水平不错，那其实先读文章和先读题目差别不大，殊途同归嘛。托福考前辅导笔记?However，如果考生觉得自己的英语还有待提高，而又急着要考托福的话，那么在做阅读的时候还是先读题目，找出关键信息，然后再读文章一一搜索信息。
托福阅读技巧：托福阅读如何节省时间答题
很多托福考生都说，也许在托福阅读中，最影响人的实力发挥的恐怕就是要求55分钟内做完50道阅读题。托福阅读不同于CET4，CET6，与高考也是有区别的，因为这些都是大约4-5篇阅读，20题，而且这些考试都没有要求做完没门考试所用的时间。因此很多同学在一开始做托福阅读的时候，十分不适应托福阅读的时间限制，有的人甚至在考前都没有克服这个问题。
如何节省托福阅读考试时间?用对托福阅读 方法 很重要，时间比较紧的考生采用本文的方法，在最大程度上节省托福阅读时间，给托福阅读题目留下尽量充足的思考时间，排除做不完阅读题目的现象发生。
如何节省托福阅读考试时间?方法一：快速泛读(fastextensivereading)
这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。托福阅读实用答题七大技巧?要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。
如何节省托福阅读考试时间?方法二：计时阅读(timedreading)
计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。
如何节省托福阅读考试时间?方法三：寻读(Scanning)
寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种 快速阅读技巧 。
寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对 其它 无关部分略去不读的快速阅读方法。
如何节省托福阅读考试时间?方法四：略读(skimming)
略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。
略读有下列几个特点：
A.以极快的速度阅读文章，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
B.可以跳过某个部分或某些部分不读。
C.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
托福阅读技巧：如何准确判断托福阅读句子关系
Women could and did play a part in this processof settlement. Iceland， for instance， was uninhabited，and a permanent population could only beestablished if women also made the journey there. (后一句的具体事例为前一句提供说明与解释)
People borrowed more and more money so thatthey could buy these shares. Because of this， the American people started to believe that shareprices could only go up further. (“because of”明显的因果关系)
Astronomy is a science that deals with all the celestial bodies in the universe. Astronomyincludes the study of planets and their satellites， comets and meteors， stars and interstellarmatter， star systems and clusters. (后一句是对前一句celestial bodies 的进一步解释)
Previously it was believed that due to the Archaeopteryx’s (始祖鸟) underdevelopedanatomy， it would not have been able to fly. However， research by the London Natural HistoryMuseum into its brain developed and that it had good vision and a good sense of balance — allthe requirements for a creature to be able to fly. (“However”转折对比)
阅读时，我们可以根据段落中出现的一些信号词(Signal Words)来判断句子与句子之间的关系，掌握段落发展线索，来调整阅读速度，提高阅读质量。
1.显示相同信息的信号词：
There has been an upsurge of interest in chamber music. Likewise opera is receiving aboost from increased record sales.
“likewise”这一信号词显示了前面所提到的idea后面还要再一次出现。因此，阅读时见到这样的信号词无须放慢阅读速度。这样的信号词还包括：
and， furthermore， more， than， that， also， likewise， moreover， in addition， what is more， forinstance， for example
2.显示思路转折的信号词：
I’d like to go but I’m too busy.
“but”前后是完全不同的信息描述，它向读者显示了作者的思路在这里有了转折。阅读时，碰到这样的信号词我们需放慢阅读速度，以准确获取作者真正想要说明的意思。这类信号词还有：
although， however， on the contrary， but， in spite of， otherwise， despite， nevertheless，yet
3.显示因果关系的信号词：
As a result of the pilots'strike， all flights have had to be cancelled.
All flights have had to be cancelled as a result of the pilots'strike.
所有航班被取消的原因是因为飞行员们的罢工;飞行员们的罢工导致了所有的航班不得不被取消。显示因果关系的信号词还有：
for， thus， because， for this reason， so， therefore， as， since， consequently
4.显示顺序的信号词：
Internet speeds communication between companies， among co-workers throughvideo-conferences， and among other individuals. First， media companies use the Internet foronline news， or to broadcast audio and video， including live radio and television programs， whileindividuals use the Internet for communication， entertainment， finding information， buyingand selling goods and services. Second， the notion of distance disappears thanks to theInternet. People also enjoy instant messaging to exchange text messages or pictures in realtime， with real-time video and sound. Finally， scientists and scholars use the Internet toperform research， distribute lecture notes or course materials to students， theycommunicate with colleagues， and can also publish papers and articles.
抓住了这样的信号词就把握住了作者叙述的顺序，也就分清了相对独立的论据。这样的信号词包括：
first， second， third， and so on， then， after， before， next， last， afterward， finally
5.表示结论/ 总结 的信号词：
In conclusion， I would like to say how much I have enjoyed myself today.
词组“in conclusion”前面所提到的一些信息将在这里被归纳总结。读到带有这样的信号词或 短语 的句子时，应格外留心注意，它们往往会向我们提示相关段落的核心信息。表示结论或总结的信号词和短语还有：
as a result， finally， therefore， accordingly， in short， thus， consequently， in conclusion， so，in brief， in a word
温馨提示：
