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武汉康语儿童自闭症一对一训练排名榜

作者:教育培训网      2022-12-06 22:25     206   

自闭症儿童的语言有何特点?

语言是人类沟通桥梁,而遗憾的是,自闭症儿童无法像正常孩子那样,通过这道桥梁与他人沟通。下面是自闭症儿童语言的特点:

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1、无语言:通常会被认为听力有问题或是失语症

2、立即仿说:有变化的仿说通常是由于自闭症儿童有表达沟通的意图,没有弹性的仿说多半没有沟通意图。

3、延宕仿说:喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或歌曲。这种行为同样有沟通性或非沟通性之分,通常和情境、压力有关。

4、说话不带感情:只是在告诉对方,而不是和对方谈话,没有一般人说话时一问一答、相互沟通的特性。

5、无法掌握音调和音量:说话时就像木偶一样机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或感受,不会在不同的情境中使用不同的音量。

6、代名词反转:“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。

7、字义无法变化:比如“学校”和“校正”,无法分辨它们得读音。

8、不清楚肯定与否定的概念:常使用“不”,而较少使用甚至不会使用“好”和“是”。

9、固着性:不管情境的变化,重复的念着某句话。

10、很少发问:除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来发问。

11、不会使用因果性的语言:如因为、所以、因此、如果等词汇。

12、文法结构不成熟:会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才明白他们语言隐藏的涵义。