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上课时间
日班/晚班/周末班。具体开课时间，请咨询我中心工作人员。
招生对象：零起点开始学日语或有一定日语基础者、准备参加能力考、目标直达日语N2级水平的学员。
课程目标：学完后达到日语N2水平、日语J.TEST考试C、D级、掌握级句型，并能够用日语进行流利交流。
该课程主要从语法、词汇、听力、阅读四部分梳理日语N2考试知识，并分析常考内容、讲解各类题型解题技巧;以历年日语N2真题为参考，帮助学员进一步熟悉日语N2考试，在短的时间提分。
课程内容：
适用学员：即将参加日语N2考试的学员。
课程内容：该课程主要从语法、词汇、听力、阅读四部分梳理日语N2考试知识，并分析常考内容、讲解各类题型解题技巧;以历年日语N2真题为参考，帮助学员进一步熟悉日语N2考试，在短的时间提分。
学校教学过程中，既重视日常会话的训练，又有计划地选择句型、文法和词汇，进行详细的解说和练习。使学员掌握文法，牢记词汇、文法、句型，熟练使用各种惯用句型，从而系统地提高日语综合应用能力。上海学日语就到上海新世界日语培训学校!专业!靠谱!
日语n2阅读解析
短篇阅读要做到速战速决，短文的篇幅很小，容易理解，中篇文章要注意开头和结尾的段落，长篇阅读要在每段的旁边做上标记。下面是日语n2阅读解析的内容，一起来看看。
1.短篇阅读
阅读短文时要做到速战速决，短文的篇幅很小，容易理解，不要在此浪费太多时间，要找到答案，比如填空这种题型：先看选项中各接续词的意思，然后回到原文找到上下文的逻辑关系，然后得出结论。而其他部分的内容则可以略读。
2.中篇阅读
中篇文章要注意开头和结尾的段落，理清文章结构，尤其注意接续词，比如一出现“ところが”，就意味着接下来这段的内容，是与上文形成一种转折的关系，另外作者都喜欢在文章末尾总结自己的观点，如“作者较想说的是什么?”这样的问题，要特别留意在后面一段寻找答案。
3.长篇阅读
阅读长文时在每段的旁边做上标记，比如阅读一篇说明文，哪部分是“提出问题、现象”，哪部分是“观察、实验”，哪部分是“结论”，这样标注有益于把握文章结构，也能更迅速地找到答案所在的段落。另外，每段出现的问题，随时解决，即边阅读边作答。
4.比较阅读
比较阅读的出题倾向是询问：两篇文章都涉及到的内容是什么?对同一问题两个作者采取什么样的态度?等等。因此要特别注意的就是两篇文章内容的异、同点，以及两个作者对同一问题的态度，观点。
5.信息检索
阅读信息检索时要：先大致浏览文章的信息分布，然后阅读问题，找到题干中给出的检索条件，较后逐个对比选项，找到正解。
6.练习不松懈
每天要确保练习量，按自己的学习习惯合理安排复习日语n2考试阅读的时间，长度要紧跟试题，长短搭配，除了做题还要确保每天半小时的阅读量，可以是哲理美文也可以是科普性文章。
7.心情要放松
日语n2考试越来越近，可能会不自觉地感受到一种紧张气氛，希望大家还是要尽量放松，只要每天按部就班地复习，多做练习，以良好的心态去面对考试。
温馨提示：
