河北开设焊接加工专业的中职学校名单一览表（速递）

河北开设焊接加工专业的中职学校名单有：曹妃甸职教中心、河北唐山机车技师学院、唐山劳动高级技工学校、唐山建筑工程学校、邯郸工程高级技工学校、廊坊高级技工学校、定州技工学校、保定市华中技工学校、保定虎振技工学校、石家庄高级技工学校等中职学校。

一、河北开设焊接加工专业的中职学校名单一览表

二、河北开设焊接加工专业的中职学校简介

1、曹妃甸职教中心

曹妃甸职教中心历史沿革

曹妃甸区职业技术教育中心其前身是1993年成立的唐海县职业技术教育中心，与河北省农业广播电视学校曹妃甸区分校、唐山广播电视大学曹妃甸区分校、曹妃甸高级技工学校实行一体化管理，是一所融中等职业教育、成人学历教育和各类短期培训于一体的多功能综合性办学实体。2009年被国家教育部命名为国家级重点中等职业学校，2010年被国家人力资源和社会保障部批准为国家重点技工学校，2014年获批唐山市曹妃甸高级技工学校。学校地处国家重点建设项目、河北省一号工程”--曹妃甸区腹地，占地面积100亩，建筑面积5.6万平方米，包括全日制教学区、成人教学区、实验实习区、行政后勤办公区、特种作业培训区、学生生活区等区域，建有机械加工实训基地、汽修实训基地、电工实训中心、计算机实训中心等，设施设备齐全，办学条件优良。

曹妃甸职教中心师资力量

学校师资力量雄厚，有教职工213人，其中硕士研究生22名，有多名骨干教师和教学能手，9名教师在全国创新杯”说课大赛中荣获一、二等奖。

曹妃甸职教中心办学情况

学校实行准军事化管理，学生德育教育扎扎实实，有声有色，学校被评为曹妃甸区唯一一所河北省依法治校示范校，并先后荣获唐山市德育工作先进单位、唐山市未成年人思想道德建设工作先进单位、唐山市国防教育工作先进单位、德育工作先进单位的殊荣，赢得了学生、家长和社会的充分肯定。

2、河北唐山机车技师学院

河北机车技师学院历史沿革

河北机车技师学院(原南厂技校)，即南厂技校”，隶属于唐山市人力资源和社会保障局，始建于1951年6月，座落于唐山市丰润区，分东、西、主三个校区，总占地面积155876.19平方米，建筑面积87633.1平方米。学校开设技师专业(维修电工、焊接加工、冷作钣金工)、高级工专业(车床加工、维修电工、冷作钣金加工、焊接加工、模具钳工)、中级工专业(车床加工、机修钳工、维修电工、冷作钣金加工、焊接加工)。学校现有全日制在校生5275人，其中高技生、技师生已达70%。学校教学设施齐全，设备精良;拥有一支实力雄厚的师资队伍，教职工爱岗敬业，教育教学硕果累累。学校已成为融中技、高技、技师、成人高等教育、企业在职职工培训为一体的综合培训基地，是唐山市装备制造业的龙头技校。

河北机车技师学院荣誉情况

学校于1985年被铁道部命名为首批部级重点技工学校”;1992年被河北省命名为省级重点技工学校”;1994年1月被国家劳动部命名为首批国家级重点技工学校”，同年被河北省批准建立通用工种职业技能鉴定所”;1997年被国家劳动部批准建立铁路特有工种职业技能鉴定站”;2002年被国家劳动和社会保障部确立为首批国家高技能人才(机电项目)培训基地”;2004年被国家劳动和社会保障部命名为高级技工学校”;2005年学校通过河北省安监局评估验收，取得三级安全生产培训机构资质;2006年被省劳动和社会保障厅批准为河北机车技师学院”，同年通过ISO9000质量体系认证;2008年被人力资源和社会保障部批准为首批国家高技能人才培养示范基地”;2009年被中国北车集团批准为中国北车动车组培训基地”。2009、2010年连续两年被确定为唐山就业再就业培训基地。

3、唐山劳动高级技工学校

唐山劳动高级技工学校历史沿革

唐山劳动技师学院是经唐山市人民政府批准并投资建设，以培养中、高级技工、预备技师等技能型人才为主的全日制国家级示范型高级技工院校(技师学院)。2008年9月，实现了唐山市机械、纺织、化工、商业、轻工五所国办技校的资源整合，2014年3月，唐山市建工中专顺利并入。

唐山劳动高级技工学校荣誉情况

学院占地530亩，建筑面积17万平方米，办学规模9000人。具有50多年的办学历史和文化积淀，是国家中等职业教育改革发展示范学校，全国高技能人才培养示范基地，河北唐山职业技能公共实训中心，河北职业教育质量提升工程精品校创建单位，被全国总工会确定为全国职工教育培训优秀示范点。学院先后创建了国家化工行业职业技能鉴定站、河北省邮政管理系统职业技能鉴定站、率先建成在全国具有一定影响力的河北省标准化考试基地。是国家人社部确定的首批示范职业技能鉴定所(站)，全市中等职业学校师资培训基地，华北理工大学大学生实训基地。

唐山劳动高级技工学校师资力量

学院师资力量雄厚，大学本科以上教师336人，占教师总数92%。有享受国务院政府津贴专家1人、全国技术能手2人、省技术能手3人。省级学科带头人4人、市级教学名师5人，市级学科带头人10人。专业课教师具有高级工以上职业资格的达到53%，双师型教师占专业教师的84.5%，形成一支结构合理、素质过硬、德艺双馨、专兼结合的优秀教学团队。