很多家长对中专学校有偏见，总觉得自己的孩子不应该就读，其实不然，很多学校都不错。现在不学习以后会更难进入状态，年纪轻轻的学生不学习是没有出路的，学生应该好好的规划下自己的学习生涯，现在读一个差不多的学校也是可以对自己产生积极的影响，只要保持成长就不是一件坏事。同学们可以通过官网查询到自己是否达到这所学校的录取分数线，欢迎同学们来实地考察，那么，招生老师给大家介绍下江苏东台中等专业学校的录取分数线。
江苏东台中等专业学校录取分数线
| 类别 | 专业代码 | 专业名称 | 学制 | 录取分数 | 备注 | 校区 |
| "3+4"中职与本科分段培养(招生代码:6003) | 01 | 汽车运用与维修(前3年) 汽车服务工程(后4年) | 3+4 | 原则上达到四星级高中录取分数。 | 盐城工学院 | 台城校区 |
| 02 | 建筑工程施工(前3年) 工程管理(后4年) | 3+4 | ||||
| 03 | 机电技术应用(前3年)电气工程及其自动化(后4年) | 3+4 | 盐城师范学院 | |||
| 对口高考(招生代码：2306) | 01 . | 建筑工程施工 | 3 | 中考总分不低于520分。 | 参加省对☐高考,可考省内知名本、专科院校。 | 台城校区 |
| 02 | 机电技术应用 | 3 | ||||
| 03 | 会计事务 | 3 | ||||
| 04 | 计算机应用 | 3 | ||||
| 05 | 绘画 | 3 | ||||
| 06 | 服装设计与工艺 | 3 | ||||
| 07 | 汽车运用与维修 | 3 | ||||
| 08 | 休闲体育服务与管理 | 3 | ||||
| "3+3"中职与高职分段培养(招生代码:2306) | 01 | 汽车运用与维修(前3年)汽车制造与试验技术 | 3+3 | 参照三星级普通高中录取分数线。 | 盐城工业职业技术学院 | 沿海校区 |
| 02 | 会计事务(前3年)大数据与会计（后3年） | 3+3 | 盐城工业职业技术学院 | |||
| 03 | 作物生产技术(前3年) 畜牧兽医(后3年) | 3+3 | 江苏农牧科技职业技术学院 | |||
| 04 | 机电技术应用(前3年) 机电一体化技术(后3年) | 3+3 | 扬州工业职业技术学院 | |||
| 05 | 建筑工程施工(前3年) 建筑工程技术(后3年) | 3+3 | 扬州工业职业技术学院 | |||
| 06 | 中餐烹饪(前3年) 烹饪工艺与营养(后3年) | 3+3 | 江苏旅游职业学院 | 台城校区 | ||
| 07 | 电子商务(前3年) 电子商务(后3年) | 3+3 | 江苏旅游职业学院 | 沿海校区 | ||
| 08 | 数控技术应用(前3年) 模具设计与制造(后3年) | 3+3 | 常州工业职业技术学院 | |||
| 09 | 计算机应用(前3年) 电子信息工程技术(后3年) | 3+3 | 南京机电职业技术学院 | |||
| 10 | 绘画(前3年) 环境艺术设计 (后3年) | 3+3 | 苏州工业园区职业技术学院 | 台城校区 | ||
| 11 | 智慧健康养老服务(前3年) 智慧健康养老服务与管理(后3年) | 3+3 | 江苏经贸职业技术学院 | 沿海校区 | ||
| 职业中专(招生代码: 2306) | 01 | 机电技术应用 | 3 | 原则上不低于中考总分的30%。 | 含省外招生计划30人。 | 沿海校区 |
| 02 | 计算机应用 | 3 | ||||
| 03 | 汽车运用与维修 | 3 | ||||
| 04 | 汽车服务与营销 | 3 | ||||
| 05 | 航空服务 | 3 | ||||
| 06 | 电子商务 | 3 | ||||
| 07 | 运动训练(电子运动管理方向) | 3 | ||||
| 08 | 美发与形象设计 | 3 | 台城校区 | |||
| 09 | 美容美体艺术 | 3 | ||||
| 10 | 旅游服务与管理 | 3 | ||||
| 11 | 中餐烹饪 | 3 |
备注：选择江苏联全职业技术学院东台分院五年制高等职业教育(公办大专)须是盐城市应届初中毕业生且中考成绩达到相应要求(418分以上);选择江苏省东台中等专业学校对口高考班的应、往届初中毕业生中考成绩须达到520分以上;选择中职与高职3+3”分段培养和职业中专的考生应、往届初中毕业生不得低于220分。
江苏东台中等专业学校简介
江苏省东台中等专业学校(江苏联合职业技术学院东台分院、东台市技工学校)创建于1958年，经过半个多世纪的风雨历程和教职工的开拓进取，学校现已成为国家级重点职业中学、国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设单位、江苏省四星级职业高中、江苏省高水平现代化职业学校建设单位、江苏省首批10个职业教育创新发展实验区主体建设单位之一、江苏省‘3+4’中职对接本科分段培养”项目试点学校，是江苏联合职业技术学院全省县级城市中第一所分院。
学校办学形式灵活多样，建立有36个大中型企业校外实训基地，实施高职、普通中专、职业中专、综合高中、职业高中、短期培训六个类别的学历与资格教育，是全国计算机等级考试培训点和考点，是全国中小学教师教育技术水平考试考核基地和国家职业技能鉴定站。
江苏东台中等专业学校办学条件
学校占地548亩，分沿海、台城两个校区，建筑面积15.59万平方米。学校现有教职工356人，在籍学生4325人。学校紧紧围绕东台地方支柱产业、特色产业设置专业，开设机电技术应用、汽车运用与维修、建筑工程施工、数控技术应用、会计等10多个专业，其中机电技术应用、电子技术应用、汽车运用与维修、建筑工程施工、民族织绣和会计等6个专业为省品牌(示范、特色)专业，有数控、机电、模具、汽车和建筑5个省级实训基地，有机电和汽修2个省课程改革试验点。
学校建有17个校内实训基地，106个实训室，仪器设备总值6800多万元，建有72个大中型企业校外实训实习基地。学校实施3+4”中职对接本科、五年制大专、普通中专、职业中专、综合高中、职业高中和社会培训等七个类别的学历与资格教育，是全国计算机、普通话、书法等级考试培训点和考点、全国中小学教师教育技术水平考试考核基地和国家职业技能鉴定站，是江苏信息职业技术学院在苏北地区的唯一办学点。
学习分数不能代表一个人的能力，所以学生不要只关注分数，而忽略了其他方面能力的提高，一个人的能力是多方面因素的集合，学生需要多方向的进行能力的提升，为自己物色一个好学校，你的人生还是要你自己来主宰。
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