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云南经济管理学院自考招生简章

发布时间: 2024-03-17 01:58:08

云南经济管理学院遵循高等教育发展的规律,以科学发展观为指导,坚持以诚信和服务为宗旨,以就业为导向,面向社会、面向市场办学,办人民满意的教育。在多年的办学过程中确立和实践了专家治校、质量立校、特色强校、就业兴校”的战略发展之路。以严谨的教学管理,规范的办学行为,创新的教育理念,开放式的国际化合作,赢得了良好的社会声誉。接下来老师就给大家介绍一下云南经济管理学院自考年的招生简章,供大家参考(若有疑问请在文章右侧咨询在线老师)了解。

云南经济管理学院自考招生简章

云南经济管理学院自考招生专业:电气工程及其自动化、物联网工程、土木工程、水利水电工程、工程造价、药学、医学检验技术、康复治疗学、口腔医学技术、护理、市场营销、会计、财务管理、审计学、电子商务学前教育小学教育

云南经济管理学院自考招生计划

专业名称

招生计划

电气工程及其自动化

50

物联网工程

50

土木工程

50

水利水电工程

50

工程造价

50

药学

50

医学检验技术

50

康复治疗学

50

口腔医学技术

50

护理

50

市场营销

50

会计

50

财务管理

50

审计学

50

电子商务

50

学前教育

50

小学教育

50

云南经济管理学院自考招生代码:5331

云南经济管理学院自考地址:昆明市五华区海屯路296号

云南经济管理学院自考简介

云南经济管理学院是经教育部批准具有独立颁发学历文凭资质的全日制应用型普通本科高校,是同类院校中唯一的省级示范性高等职业院校。学院创建于1992年,2004年经云南省人民政府批准设置为全日制普通高等专科职业院校;2014年经国家教育部批准,升格为应用型普通本科高校。学院师资力量雄厚,聘有专家、学者、社会知名人士组成学术专家委员会”指导教学和科研。学院现有专职教师650多人,全日制在校学生9000多人。开设有经济、管理、计算机、外语类的专业24个。聘有美国、英国、澳大利亚、加拿大、法国、韩国、日本、泰国等国家的14名外籍专职教师授课,为同学们学习外语、学好外语创造了良好的语言学习环境。学院教师共完成省厅级课题46项,出版教材、著作23部,发表学术论文700多篇,先后获得省级质量工程”24项。

学院设有财经学院、商学院、人文学院、工 程学院、康复与护理学院、航空旅游学院等二级学院,共开设56个专业,其中本科专业6个,专科专业50个。形成了经、管、工、文、理、法、医多学科协调发展的格局。以团委和学生会为核心,组建各种学生社团,如青年志愿者协会、青年法学社、青年成才促进会、文学社、艺术团、圣灵动漫社、球类运动协会、经济研究协会、计算机协会等21个学生社团。开展丰富多彩的校园文化生活,让学生充分展现自己的才华,营造文明自律、团结协作、开拓进取的和谐校园文化氛围。学院现有教师1000余人。研究生以上学历的教师 303 人;副高级以上职称的教师 275 人。双师素质 的教师比例达 45.8%。引进企业、行业的精英承担实 践课程教学任务,聘请 10余名来自欧、美、韩、泰、 越南等国家的外籍教师。学院以学生职业发展为导向,强化职业技能训练,培养学生的职业理念,发展符合市场需要的职业教育,走应用型大学发展之路,努力 培养符合市场需要的专业人才。

学院就业指导中心通过各种渠道广泛收集就业信息,与省内外大中型企业建立了常年人才输送合作关系,形成了广泛的就业网络。每年定期组织召开企业与毕业生双向选择”供需见面会;邀请知名企业人士、用人单位为毕业生举办就业心理讲座及培训。目前学院已有12000多名毕业生成功就业。有许多毕业生已成为各行业中的骨干,有的毕业生还自主创业,创办了自己的公司。2006年、2007年,我院的就业指导工作通过了省教育厅的毕业生就业工作目标量化考核”,连续两年获得了省教育厅的表彰。学院现有海源和安宁两个校区,海源校区位于四季如春、历史悠久的昆明市主城区;安宁校区位于滇中产业新区的核心区内。总占地面积1305亩,建筑面积 51 万余平方米。现有图书馆2个,体育馆2个,标准田径运动场2 个,实训大楼 2 幢,教学仪器设备 总值6200万元,馆藏纸质藏书141.5万册,电子图 书80万册,中外文期刊1287种。固定资产总值13亿余元,教学、科研、生活等基础设施齐全。全日制在校生 13357 人,校园环境和谐优美,是广大莘莘学子成长成才和实现理想的殿堂。

总结

学院以学生为本,以德育人,依法治校,教学和管理始终贯穿教书育人、管理育人、服务育人”的目标,一切为了学生,为了学生的一切。长期坚持和完善大学辅导员制度,每班配有专职辅导员,强调教师的服务意识。通过思想政治教育、形势与政策教育、名人校园论坛、心理咨询、安全教育等模块进行人生价值观、道德观、法制观的教育,突出培养学生自主创新、自我管理、自我约束的能力;培养的人才做事有能力,做人讲道德”。

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