很多学生想知道，哪一个更好？如何做出选择？大学升学还是复读更适合自己？小编整理了相关资料供大家参考！
二读或专上教育。”复读是指“一加四等于五”，即一年的“复读”和四年的本科，共五年。三加二等于五，也就是说，三年的大专和两年的本科是五年。从研究的时间来看，这两种方法是相同的。
② 升级的可能性。对于一些离高考录取分数线较远的考生来说，高考“复读”之路比高考之路更为艰难。比如，今年高考分数线在460-510分之间，在某著名职业院校就读后，“从大学升本科”的概率相对较高，而“复读”到本科的概率相对较低。
③ 心理压力。“复读”考生普遍心理压力大，焦虑不安，对分数特别敏感。这种心态往往制约着高考的真实水平，导致成绩不尽如人意，再次通过本科录取线。在高职院校学习的考生心理平静，竞争有序。他们有足够的时间为将来升入本科的科目做准备。此外，高职院校教师还将在毕业前上半年将大专升本科的学生集中起来，进行专题辅导和冲刺。如果毕业生也有工作，在这种心态、影响下，“大学升本科”的心理压力很小，水平往往是真实或非凡的发挥，结果成就了自己理想的本科院校。
④ 重读费用。省内一些辅修学校的学费高达每年近万元，这让很多家庭难以承受。高职院校的学生比“上大学到本科”的费用要多得多。
⑤ 学习风险。大部分考生的成绩都有一定程度的提高，但也有部分考生的分数没有提高。即使分数有所提高，但由于志愿者和学生之间的激烈竞争等因素，录取分数线也在“往上走”，考生未必能进入理想的学校。考生连续几年复读本科并不鲜见，浪费一年的学习时间，再次“复读”，诸多未知因素困扰，理论上存在不入本科的概率。在高职院校学习后，即使不可能“从大学升到本科”，也有高职院校的文凭，可以学到很多专业知识和技能，为进入社会打下基础。
⑥ 生活锻炼。如果还是在原来的中学，环境条件还是一样的。进入高职院校后，是一个崭新的世界。毕竟，这是一所大学。各方面的条件和设施都比中学好。在这里我们可以提前得到生活的锻炼和训练。在高职院校学习，走“升本”之路，仍然可以实现本科的大学梦。
什么样的人不适合重读
1、心理素质差的类型需要有良好的心理素质。重读的人经历了一次重要的失败。他们普遍悲观，更容易对考试感到紧张和焦虑。
2、 在每年选择复读的学生中，高考成绩在300到600分之间。如果高考成绩与录取线相差100多分，比如200分以上、300分以上的考生，即使不能有实质性的提高，也最好能学会一些适合自己的技能，将来能更好地就业；对于那些600分左右的学生来说，提高的空间不大，考试成绩可能不如去年。
3、 玩不稳定型，有的考生觉得自己很用功，脑子也不笨，但经过一年的复读，成绩并没有提高。这类学生通常成绩不稳定，找不到具体原因。
4、 有很多学生听完父母的决定，才被迫读“高四”。他们没有太多的动力。或者一开始有热情，后来就没那么精力充沛，甚至让一些学生因为想不到而铤而走险。
如何调整自己
1、要尽快走出阴影，学生们应该意识到，刚刚结束的高考，无论分数多少，都已经过了，应该尽快走出过去的阴影。几乎每年都有复读生，他们的素质不错，学习成绩也很好，但由于心理压力大，又影响考试发挥，没有理想的大学。但也有一些学生因为心理压力小，平时不是很好，高考给人留下深刻印象。
2、在正确对待平时检查的过程中，各种大大小小的检查都会接踵而至。不可能每次考试都有进步。学生要学会正确对待平时的考试，通过考试检查知识的掌握和运用，及时补缺。从高四开始，很多复读生都离开了操场。其实，在这个时候，他们应该学会转移自己的情绪，利用打球、听音乐等娱乐形式来转移自己的心理焦虑。
3、为了及时自我安慰，不少复读生在复读过程中，往往怀疑自己的复读是否必要，担心复读一年，高考分数会下降，浪费青春和精力。这时，我们应该学会安慰自己：任何选择都会有风险，只要我们奋斗，我们不必担心结果，我们应该表现出一种大气和洒脱。
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