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海南外国语职业学院怎么样有前途吗

发布时间: 2024-03-14 19:54:49

海南外国语职业学院怎么样,好不好?档次如何?以下是从海南外国语职业学院办学层次、大学排名、优势专业、就业前景、录取分数线、学生真实评价等方面进行综合评价点评,是否算是好大学,值不值得上,仅供参考!

海南外国语职业学院怎么样有前途吗

一、办学层次

海南外国语职业学院成立于1947年,是一所公办语言类专科(高职)院校。学校占地650亩,学校地址:海南省文昌市教育路178号。

二、大学排名

海南外国语职业学院校友会2023中国高职院校排名(III类)排行第177名,星级为2,为区域高水平高职院校。省内高职院校排名第2名,仅次于海南经贸职业技术学院,排在海南工商职业学院之前。

注:Ⅰ类院校为以工学门类学科专业为优势的高职院校,Ⅱ类院校为以理学及人文社科门类学科专业为优势的高职院校,Ⅲ类院校为以艺术、体育、经济、管理、农学、教育学、医学等门类学科专业为优势的高职院校。

三、优势专业及就业前景

海南外国语职业学院有海南省级特色专业2个:应用俄语、应用英语

这些都是海南外国语职业学院最好的专业,也是比较强的优势专业,就业率高,薪资待遇前景都不错!

四、各专业录取分数线

1、海南外国语职业学院(专科)2022年在吉林省理科最低录取分为197分,录取位次77730。其中国际经济与贸易275分,跨境电子商务274分,应用日语197分,录取分数线最高的是旅游英语专业,最低为285分,也是本校报考最热门的理科专业。

2、海南外国语职业学院(专科)2022年在吉林省文科最低录取分为190分,录取位次31309。其中旅游管理338分,商务日语331分,应用韩语190分,录取分数线最高的是应用俄语专业,最低为345分,也是本校报考最热门的文科专业。

五、学生口碑

真实评价1:学校不算大,位于文昌的教育路上,附近有中小学,幼儿园等。虽然学校设施比较旧,有时还有不太自由的晚修早读,但在这里度过的三年大学还是很让人怀念的。有空调的宿舍,优秀负责的老师,志同道合的同学。

真实评价2:很好,非常不错,校园里面的生活非常美好,到处充满着青春的气氛,教师可蔼可亲,也学了很多门外语,好的学校让我不断的重塑自己,找到最真实的我

真实评价3:学校环境很好,沿海空气质量也好,学校组织的活动也很多,让学生充分发挥自己的主观能动性,各项支持学生的课外活动经费也很多,总之,学生可以全方位的发展

真实评价4:还好吧,是一个发展蛮快的地方,就是食堂有点小,天气有点热,没有空调,老师的话越来越好了,资源也越来越有意思了,不错,还是可以接受,毕竟国家也可以查的学校

真实评价5:不错。环境不错,比一般院校好吧。。。。。。。

六、院校介绍

海南外国语职业学院坐落于中国首个滨海卫星发射基地——文昌市,创建于1947年,是经海南省政府批准教育部备案的公办全日制外语类高等职业院校,也是海南省外语语种最多、外语专业最齐的高校。2012年成为全省第二所省市共建高校,2018年成为海南省教育厅批准建设的省级优质高职院校。

  学院坚持以质量求发展,全力提高人才培养质量,为海南自贸港建设服务。长期以来,学院学生在各级各类翻译、演讲、技能、文体等大赛中屡创佳绩。近5年来,共荣获60余项国家级奖励(其中全国特等奖2项,一等奖4项)和300多项省级奖励。学生踊跃参加北京奥运会、上海世博会、博鳌亚洲论坛年会等各种国际盛会志愿服务活动,获得了社会各界的广泛赞誉。

The college has established cooperative ties with nearly one hundred well-reputed enterprises in and out of Hainan by entering into “order training” agreement with them. With an average employment rate of as high as 95%, graduates from HNCFS are well-received in national cooperation. It has signed agreements with more than 40 foreign universities, colleges and companies for cooperation on such matters as educational programs and course development, exchange of international students and teachers, continued education and paid trainees etc. HNCFS accepts international students from a variety of countries such as, among others, Canada, Japan, Korea, Russia, Thailand and Denmark.

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