目前根据教育部公开信息规定；已经没有明确的本科一批次、二批次概念，浙江工业大学之江学院是一所工业类学院，有金融工程、国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、日语、广播电视学、广告学、机械工程、工业设计、车辆工程、智能制造工程、高分子材料与工程、电子信息工程、自动化等专业。
浙江工业大学之江学院是浙江省级硕士立项建设单位，由浙江工业大学与绍兴县教育投资有限公司合作举办，CDIO工程教育联盟成员单位。
1999年，经浙江省人民政府批准、经教育部确认学院举办。2012年起由浙江工业大学与绍兴县教育投资有限公司合作举办。2013年9月，学院新生在绍兴校园就学。2015年12月，学院获批首批十所浙江省应用型建设试点示范学校之一。2020年，浙江工业大学之江学院根据教育部、浙江省的统一安排来稳妥推进独立学院的转设工作。
根据2021年6月学院官网信息显示，学院占地约820亩，其中可用水域面积约220亩，总建筑面积22万平方米，教学科研资产8990万元，馆藏纸质图书92.3616万册；有11个二级学院1个教学部，开设39个本科专业；有专任教师400余人（不含外聘教师），全日制在校本科学生9200人。
根据2021年6月学院官网信息显示，学院有11个二级学院、1个教学部，即商学院、信息工程学院、人文学院、机械工程学院、外国语学院、建筑学院、设计学院、理学院、中旅（旅游）学院、创新创业学院、成人教育学院和体育军训部，开设39个本科专业，涉及工、理、文、法、管理、经济、艺术七大学科门类。
根据2021年6月学院官网信息显示，学院开展各级各类教学研究和建设项目340余项。其中，教育部产学合作协同育人项目41项，浙江省高等教育质量工程项目47项，绍兴市高等教育教学改革及建设项目90项；有浙江省级重点建设专业1个，浙江省级一流本科专业建设点4个，浙江省“十二五”新兴特色优势专业建设项目3个，浙江省高校“十三五”评审类民办院校支持专业建设项目1个，浙江省高校“十三五”备案类特色专业建设项目2个；浙江省实验教学示范中心1个，绍兴市实验教学示范中心建设项目3个；有88门精品（在线开放）课程（优秀课程）建设项目，其中浙江省级精品课程2门，浙江省级精品在线开放课程2门，浙江省级一流课程5门。
1、2020浙江工业大学之江学院就业率
浙江工业大学之江学院就业率为93.50%。
2、2019浙江工业大学之江学院就业率
浙江工业大学之江学院本科就业率为96.72%。
3、2018浙江工业大学之江学院就业率
浙江工业大学之江学院本科就业率为96.91%。
浙江工业大学之江学院是二本。
经浙江省人民政府批准、教育部确认、浙江工业大学举办的全日制本科独立学院，浙江省级硕士立项建设单位，由浙江工业大学与绍兴县教育投资有限公司合作举办，CDIO工程教育联盟成员单位。
2013年9月，学院新生在绍兴校园就学。2015年12月，学院获批首批十所浙江省应用型建设试点示范学校之一。2020年，浙江工业大学之江学院根据教育部、浙江省的统一安排来稳妥推进独立学院的转设工作。
院系设置：
根据2021年6月学院官网信息显示，学院有11个二级学院、1个教学部。
即商学院、信息工程学院、人文学院、机械工程学院、外国语学院、建筑学院、设计学院、理学院、中旅（旅游）学院、创新创业学院、成人教育学院和体育军训部，开设39个本科专业，涉及工、理、文、法、管理、经济、艺术七大学科门类。
以上内容参考 百度百科---浙江工业大学之江学院
浙江工业大学之江学院没有本降专，这只是谣言，而且该校也不会出现本降专的事情。
浙江工业大学之江学院从未有过本降专的事情。之前，浙江工业大学之江学院计划与专科高校初步达成协议，双方将合并组建成“职业技术大学”，但是，这一举动受到了之江学院在校生及其家长的强烈反对。
这也从2021年6月6日浙江工业大学发布的公告得到了证实，公告称浙江工业大学之江学院不与高职院校合并转设为职业技术大学，办学性质不会转变为职业本科。
即使之江学院转设为职业本科，也是全日制本科学历教育的一种，与普通本科高校同属一个层次，毕业后取得本科学历。
如今之江学院与高职院校合并转设这条路已经堵死，剩下只有独立转设和终止办学两条路可以走。
浙江工业大学之江学院综合实力强在浙江的独立学院中是非常靠前的，该校很早之前就开始与浙江工业大学合作联合培养硕士研究生了，现在是浙江省省级硕士学位授权立项建设单位之一。而且之江学院的录取分数线非常高，比浙江二本线高出不少。
从实力上看，之江学院终止办学的概率几乎不存在，最后独立转设也会是本科大学，不会有本降专的事情发生。
浙江工业大学之江学院转塘老校区，现在不是学校了。浙江工业大学已经将这块地置换给了浙江省省政府，用于小和山校区的扩建，现在那块土地变成储备用地。
浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和浙江工业大学等发展阶段，几易校址，数历分合。
学校简介
学校师资力量雄厚，现有教职工3236人，其中专任教师2363人，正高级职称教师534人，副高级职称教师1011人，具有博士学位的教师1726人。
拥有中国工程院院士3人、双聘中国科学院和中国工程院院士4人、国家杰出青年基金获得者4人、长江学者奖励计划入选者3人、国家“万人计划”入选者10人、国家级有突出贡献中青年专家10人、国家级教学名师3人、国家优秀青年基金获得者4人、人社部“百千万人才工程”入选者12人。
教育部新世纪优秀人才支持计划9人，教育部创新团队2个、国家级教学团队2个，浙江省特级专家9人、浙江省“万人计划”入选者11人、浙江省高校领军人才48人、浙江省“钱江学者”特聘教授27人。截至2020年9月30日，有普通全日制本科学生19383人；
在读各类研究生11250人（博士研究生952人，全日制硕士研究生8444人，非全日制硕士研究生835人，攻读硕士学位的在职人员1019人）；成人教育学生7669余人；留学生1160人。
以上内容参考：浙江工业大学官网——学校简介
浙江全面暂停独立学院与职业院校合并转设为职业技术大学的工作，浙江独立学院转设的话题引起网友一片热议。综合合并转设面临的问题有：
一是新校名问题
独立学院转设后即使是本科层次职业教育，因为新校名带“职业”也会被认为高职，主要原因就是职业教育普遍认可度不高，因此学生和家长不太会接受这样的职教本科。
二是发展前景存在不确定性
之前在母体学校的庇护之下，很多独立学院都办得有声有色，但是一旦与母体学校脱离，如何与新的学校融合，这是新建职业技术大学所要面临的挑战。
三是学科专业与人才培养方案融合问题
独立学院与高职院校的专业设置、人才培养方案、目标与规格、实验仪器设备等都存在差别。合并转设之后专业调整及人才培养方案的融合也是亟待解决的问题。
四是师资队伍调整问题
以专业技术资格评价为例：本科高校教师评价标准要求教师具有较高的学术造诣，而高职院校教师则突出专业实践要求。高职院校与独立学院教师的教师职称评定、专业发展有着不同的资质和评聘要求。
浙江工业大学之江学院校区在浙江省绍兴市柯桥区越州大道958号。
浙江工业大学之江学院是1999年经浙江省人民政府批准、浙江工业大学举办、2004年教育部确认的独立学院，是中国独立学院协作会常务理事单位、全国高等学校教学研究会独立学院专门委员会副主任委员单位。
学院位于杭州之江国家旅游度假区，校园内外环境幽雅、风景秀丽。图书馆各类藏书45万余册，共享浙江工业大学图书（含电子图书）370余万册，中外期刊17000余种。教学仪器设备总值4600余万元，拥有各类实验室52个，教学用计算机近1800台。
浙江工业大学之江学院是可以升本部的，条件是成绩要达标。浙江工业大学之江学院是1999年经浙江省人民政府批准、教育部确认、浙江工业大学举办的全日制本科独立学院，2012年起由浙江工业大学与绍兴市柯桥区合作举办。2013年9月起学院新生在绍兴校园就学。
2015年，被列为浙江省首批十所应用型建设试点示范学校之一。2016年，首批通过浙江省教育厅对独立学院的规范设置验收。2017年，成为浙江省硕士学位授予单位建设单位。2019年，成为浙江省首批十所产教融合示范基地之一、首批教育部1+X证书试点院校。
学校简介
学院现有11个二级学院1个教学部，即商学院、信息工程学院、人文学院、机械工程学院、外国语学院、建筑学院、设计学院、理学院、旅游学院、创新创业学院、继续教育学院和体育军训部。
专业设置紧密结合浙江省经济建设和社会发展需要，现有40个本科专业，涉及工学、理学、文学、法学、管理学、经济学、艺术学等七大学科门类。全日制在校本科学生9200人左右。
以上内容参考： 浙江工业大学之江学院——学校简介
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