《烛之武退秦师》是春秋时期文学家、史学家左丘明创作的一篇散文。此文记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争，烛之武以一己之力，凭借对时局的洞若观火和过人的辩才，终于使郑国免于灭亡，其临危不惧、解除国难的精神以及能言善辩的杰出外交才能，为人赞叹。
《烛之武退秦师》教案1
一、教学目标：
1.了解《烛之武退秦师》的历史背景、作者背景和文学价值。
2.掌握《烛之武退秦师》的基本情节和主要人物形象。
3.培养学生的阅读和分析能力，提高学生的文学素养和人文素质。
二、教学重点：
1.掌握《烛之武退秦师》的基本情节和主要人物形象。
2.了解《烛之武退秦师》的历史背景、作者背景和文学价值。
三、教学难点：
1.分析《烛之武退秦师》的文学价值。
2.探究《烛之武退秦师》的历史背景和文学影响。
四、教学方法：
1.讲授法：通过讲解文学背景、历史背景、人物形象等，让学生全面认识《烛之武退秦师》。
2.阅读法：通过阅读文本，让学生感受小说情节和人物形象。
3.讨论法：通过小组讨论、班级讨论等方式，让学生深入思考《烛之武退秦师》的文学价值和历史影响。
五、教学过程：
1.导入
通过问答、图片等方式，引导学生了解《烛之武退秦师》的基本情节和作者背景。
2.学习
1）了解《烛之武退秦师》的历史背景和作者背景。
2）分析《烛之武退秦师》的文学价值和历史影响。
3）阅读小说文本，感受情节和人物形象。
3.讨论
1）小组讨论：学生分组，讨论《烛之武退秦师》的文学价值和历史影响，交流自己的观点和感受。
2）班级讨论：学生展示自己的讨论成果，共同探究《烛之武退秦师》的文学价值和历史影响。
4.总结
通过总结，让学生深入了解《烛之武退秦师》的文学价值和历史影响。
六、作业
1.阅读《烛之武退秦师》，完成读书笔记。
2.就《烛之武退秦师》的文学价值和历史影响，写一篇读后感。
《烛之武退秦师》教案2
主题：《烛之武退秦师》
适用年级：初中三年级
教学目标：
1.了解《烛之武退秦师》的历史背景和故事情节。
2.理解《烛之武退秦师》中的人物性格和行动动机。
3.掌握《烛之武退秦师》中的词汇和语言表达方式。
4.通过阅读和分析《烛之武退秦师》的文章，提高学生的阅读和写作能力。
教学重难点：
1.理解《烛之武退秦师》的历史背景和故事情节。
2.分析《烛之武退秦师》中人物的性格和行动动机。
3.掌握《烛之武退秦师》中的词汇和语言表达方式。
教学过程：
一、导入环节
1.引导学生回忆秦朝的历史背景，了解《烛之武退秦师》的历史背景。
2.教师播放短片，让学生了解《烛之武退秦师》的基本情节。
二、阅读与理解
1.让学生阅读《烛之武退秦师》全文，理解故事情节。
2.让学生分析《烛之武退秦师》中的主要人物性格和行动动机。
3.让学生回答问题，检查他们对《烛之武退秦师》的理解。
三、语言表达
1.让学生学习《烛之武退秦师》中的词汇和语言表达方式。
2.让学生模仿《烛之武退秦师》的语言表达方式，写一篇自己的文章。
四、总结与反思
1.让学生总结本节课所学的知识点。
2.让学生反思自己在学习中存在的问题，并提出解决方案。
教学资源：
1.《烛之武退秦师》全文。
2.短片。
3.词汇表。
4.学生笔记。
教学评估：
1.让学生在课后完成一篇《烛之武退秦师》的读后感。
2.让学生在课后使用学习到的语言表达方式，写一篇自己的文章。
3.教师根据学生的表现，给予相应的评价。
温馨提示：