在高三复习阶段，一些学生不能很快进入状态。这时，我们应该给自己一些心理暗示，制定一个学习计划，课后选择一个好的学习环境，避免嘈杂的环境，让自己冷静下来学习。复习时，要合理安排时间，尽量不要浪费时间，不要给自己太大的心理压力。
1.巧妙运用心理暗示
“已经进入高三”的心理暗示比什么都重要。一个人要想成功，最重要的是要知道他处于什么样的境地，下一步该怎么做。下意识地意识到你“已经是高三了”，默默地告诉自己你不能走自己的路。养成这样的习惯意味着良好学习状态的到来和成功的开始。
2.聪明的阅读环境
寻找最佳的阅读环境。不用说，学校环境主要是校外环境。无论是在晚上还是周末，建议尽量少呆在家里。你可以和两三个学生一起去图书馆。当你累了的时候，最好保持安静，有一个气氛，问问题，一起玩。
3.乔丁学习计划
模拟课程安排，安排每天课余时间的学习安排，列出每天的学习科目和学习时段，并尽可能多地列出早、中、晚的学习、休息和锻炼安排。同时，每门课程都考虑了五个环节：吸收、复习、实践、归纳和预习。制定学习计划后，尽量消除干扰，坚决执行。
4.熟练地管理一天中的时间
为确保合理的睡眠安排，建议早上6:00后起床，中午休息30分钟，晚上不超过23:30。如果你经常在课堂上打瞌睡，说明时间安排有问题，学习效率低下。应该认识到，70%以上的知识是在课堂上完成的，30%是在业余时间完成的。
考生应充分了解自己当前的学习成绩，正确定位，有针对性地进行学习。开学后，学校通常会立即安排考试。这次考试，考生要端正心态，成绩差的考生不要有心理压力，迎头赶上；取得理想成绩的,要戒骄戒躁,继续努力。进入高三后，考生不仅要不断努力，还要不断为过程中的起伏做好心理准备。胜利不骄,失败不馁,心中向目标坚定前进。
高中入学考试、第一次模拟考试、第二次模拟考试、期中考试、期末考试、“一模”、“两模”等。高三学生不应该因为这些定期考试的结果而影响他们的心态。这些是为了帮助高三学生找到并填补空缺，为高考做准备。高三直到高考的最后一秒才结束。
高考检查考生对知识的全面掌握和控制。第一轮审查是奠基的阶段。因此，在不久的将来，考生应首先制定三年级第一学期的复习计划，注重知识的基础、网络化、系统化，并在此基础上应用于实际生活。一般来说，第一轮复习将持续整个高三最后一学期。从某种意义上说，高三第一学期比下一学期更重要，因为它是一个知识积累的阶段。由于复习时间紧迫，考生应计划独立复习和练习的时间，并认真安排每天和每堂课的复习和练习。
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