在孩子二外学习逐渐成为一种趋势的今天，我们会接触到很多在法语门前徘徊犹豫的家长。他们富有眼光和胸怀，看重教育与视野，希望为孩子未来更宽广的道路奠定基础，所以他们希望给孩子增加一门语言优势。但同时，在如何给孩子启蒙一门自己也陌生的语言这个命题上，他们也会遇到很多的迷茫。
专业的事情要交给专业的人去做，才是真正的省时省力。让我们来听听小小萌树*法语校长 —— David给到初次接触法语的家庭的一些建议。
Tips 1
在开始学习法语之前我应该做好哪些准备?
学语言是一生的事，孩提时候启蒙，事半功倍，但学语言，重习惯轻眼前得失，一些切实建议与经验分享，为你准备，希望在刚开始的*天，放下焦虑，放平心态，真正准备好启程。
三个“不要”
不要强迫孩子做一件事，否则TA会反感一切你希望TA做的事不要过多地去比较，呵护孩子的自尊心，比学到什么更重要不要因为一天两天不顺意的焦虑，“教育”没有容易二字，“耐心”是*件事。
请*持和孩子共同学习的姿态，你们是同学，而不是师生请多问问孩子的“感受”，替代问TA这节课学会了什么请试着观察TA的变化，语言无止境，路是TA一个人走的，只要是在一个好的趋势，就是*好的事。
Tips 2
我不会法语，如何辅导孩子?
各位爸爸妈妈，你们不需要会法语，小小萌树线上线下将近一万的学员家庭，95%以上都不会法语。学语言，是一件专业的事，就放心交给专业的学校与老师做。大部分这个问题的背后，是父母由于未知，而焦虑。
但你可以辅导孩子一件事，那就是，教TA“如何坚持，如何爱上一件事”。在TA泄气的时候，鼓励鼓励TA，在TA偷懒的时候，提醒提醒TA，在TA成就感的时候，*TA的习惯意识。你就是TA学习道路上的伙伴，见证TA，扶持TA。
因为TA会比你学得更好，语言，是每个3-9岁孩子的天赋，每一位。
Tips 3
小朋友英语也才启蒙，学了法语会不会搞混?
首先，推荐你一本书《儿童认知心理》
在这本书里，你会找到答案。*左右的孩子处于语言敏感期，有成人无可比拟的语言敏感度，模仿、记忆、内化能力，是成人20-30倍。
孩子对于语言是“记忆驱动型”，成人对于语言是“逻辑驱动型”。孩子靠自己的记忆天赋，抓取信息，内化整理;成人靠自己的逻辑能力，提炼规则，分析思辨。如果成人同时学两门语言，就如学两个逻辑，会搅和在一起混淆;但靠记忆与模仿学习，分门别类，泾渭分明。
小小萌树成立四年，在线下陪伴700-800位孩子学习法语历程。事实上，每个家长都会有这样的担忧，但开始法语学习后，没有出现一例混淆的例子，就是理论*好的明证。而由于法语与英语彼此借鉴关系，学习法语，对孩子的英语拼读、词汇能力会有显著的*。
Tips 4
孩子好像不感兴趣，觉得难，不想看，怎么办?
刚刚接触一门语言，会有一些陌生感与畏难情绪，是完全正常的。一般在1-4周的时间内，随着专业正面的引导，都能逐渐改善。
每个孩子接纳新生事物都有自己的节奏感，这和他们的个性有关。
几个建议
多放法语故事、动画与儿歌。无目的地放，作为孩子的生活背景，隐性间，增加孩子对这门新语言节奏感与旋律性的内化与认知，破除陌生感;不妨让孩子多教教你。时时记住，对于法语，你是TA的同学。多请教请教孩子问题，让TA在学习过程中，体会成就感;*持每日作业习惯。让助教老师给TA鼓励与信心。
威逼利诱：激发反弹情绪，*后孩子的反感情绪其实是对人不对事急功近利：语言是一生的事，请记住，重习惯轻眼前得失，昨天教的词汇今天忘记，这一点都不重要，但如果能让孩子体会学习背后的乐趣，自驱学习，那背后的突飞猛进，远超眼前的得失写在脸上的焦虑：你所有的感受都会传递给孩子，并在他们的行为举止上显示得淋漓尽致，你的焦虑会成为TA的焦虑。
Tips 5
每天有作业?压力好大!
每天的作业，目的是让孩子养成每日接触语言的习惯，不建议家长介入更多。因为孩子比你的语言能力，其实更强。
每天的作业都是一个教学小游戏，不是压力，孩子会喜欢。每天15-20分钟，不用更多，不追求全对或*快，参与就好。每天的作业，都有老师负责批改与鼓励，我们会给孩子会有成就感。
但真正的成就感，是孩子发现“自己的努力与坚持，有用”的这一刻。刚开始的习惯养成是非常有必要的。这帮助孩子学有所获，*终是帮助孩子自己体会成就感，自驱学习。事实上，小小萌树很多孩子，都是自己做作业，不用父母协助与监督的。这样的状态，是不可能学不好语言的。
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