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与施从事书阅读答案 初中语文阅读练习题

作者:jypxw      2022-03-21 01:33:01     271   

与施从事书阅读答案 初中语文阅读练习题

语文阅读练习是非常重要的,在语文阅读练习过程中有着很多知识是需要掌握的,这就需要学生不断进行阅读和练习,以提升学生成绩,下面一起看下与施从事书阅读答案吧。

阅读下面两篇文言短文,完成7~9题。(12分)

与谢中书书

陶弘景

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

与施从事①书

吴均

故鄣县②东三十五里,有青山,绝壁干③天,孤峰入汉;绿嶂百重,青崖万转。归飞之鸟,千翼竞来;企水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗④被径。风雨如晦,鸡呜不已。信足荡累颐物,悟衷散赏⑤。      (选自欧阳询《艺文类聚》卷7)

7.选择加点字的字义

加点字

《古代汉语词典》常用义

字义选项

(1)孤峰入

①银河,天河。②男子。③汉族。

 

(2)水之猿

①踮起脚跟。②盼望。③企及,赶上。

 

(3)春罗

①被子。②披散,散开。③古同“披”,覆盖。

 

(4)风雨如晦

①农历每月的最后一天。②隐晦,含蓄。③昏暗,不明。

 

8.用现代汉语翻一译文中画线的句子。(4分)

(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。

(2)归飞之鸟,千翼竞来。

9.陶弘景和吴均都是南朝梁时期的文学家,这两封书信在很多方面有相同之处。请从艺术手法和思想感情两个方面,各选一个共同点,简要分析。(4分)

答案:

7.① ② ③ ③

8.(1)从谢灵运以来,再没有能欣赏这奇丽景色的人了。(2)还巢的鸟儿,千翼相连,竞相飞来。

9.艺术手法和思想情感各归纳出一个共同点,得 2 分;结合文本分析,得 2 分。

艺术手法有:(1)借景抒情、情景交融;(2)骈散结合的语言特点:(3)多种感官角度:(4)多种修辞手法: (5)动静结合;(6)色彩变化;(7)远近高低的视角等。

思想感情有:(1〕热爱自然,娱情山水;(2)避世退隐,鄙弃名利;(3)出世与入世的矛盾心理等。

示例;艺术手法方面,两篇短文都运用了夸张手法;(分)如《与谢中书书》中“高峥入云”,《与施从事书》中“绝壁干天,都写出了山之高竣(2分);思想情感方面,两位作者都表达了对自然山川的热爱(2 分)。

【译文】故鄣县东边三十五里的地方,有青山,悬崖陡峭,直耸云霄;绿树浓密:山路崎岖.归巢的鸟儿,千翼相连,竞相飞来:渴了想喝水的猿猴,成群结队,百臂相接,秋天清展的露水成了霜花,女萝铺满了小路.即使风雨交加,日光昏暗,鸡叫声也不停息,漫步在这么优美的环境里,可以消除烦恼,怡情养性,有所感悟。

与施从事书阅读答案就为各位师生分享到这里,进行语文阅读练习是非常重要的,通过练习也总是能够让学生语文成绩明显提升,希望本文对你有所帮助。