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苏州工艺美术职业技术学院怎么样

作者:牛求艺网      2023-01-27 12:32     64   

苏州工艺美术职业技术学院怎么样

苏州工艺美术职业技术学院怎么样

苏州工艺美术职业技术学院还不错的,专科生就业率为96.53%。

苏州工艺美术职业技术学院排名:全国第145名。

1、在广州日报数据和数字化研究院出品的GDI高职高专排行榜TOP1000名中,苏州工艺美术职业技术学院在全国专科院校中排第145名。

2、在中国科教网出品的金平果高职高专竞争力排名中,苏州工艺美术职业技术学院排在全国专科院校中的第193名。

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校。苏州工艺美术职业技术学院系经中华人民共和国教育部、江苏省人民政府批准设立的高等艺术院校,学院以工艺美术设计和现代艺术设计教育为主体,兼设各类成人教育。

以上内容参考:百度百科-苏州工艺美术职业技术学院章程

苏州工艺美术职业技术学院地址

苏州工艺美术职业技术学院地址:苏州市吴中区致能大道189号国际教育园南校区内。

苏州工艺美术职业技术学院是我国成立的第一所艺术设计高等职业院校,前身为1958年8月创办的“苏州工艺美术专科学校”。

1999年,苏州工艺美术学校与苏州轻工职工大学联合组建苏州工艺美术职业技术学院,成为我国第一所独立设置的艺术设计高等职业院校。

学校位于古吴胜地石湖之滨、上方山麓,悠久的历史,厚重的文化,为莘莘学子的成长营造了良好的氛围。

苏州工艺美术职业技术学院是公办还是民办

一、苏州工艺美术职业技术学院是公办还是民办 苏州工艺美术职业技术学院 是一所公办高校,该校是中国成立的第一所艺术设计高等职业院校,为首批江苏省示范性高等职业院校、“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校。
二、苏州工艺美术职业技术学院简介
苏州工艺美术职业技术学院 是我国成立的第一所艺术设计高等职业院校,前身为1958年8月创办的“苏州工艺美术专科学校”。 1999年,苏州工艺美术学校与苏州轻工职工大学联合组建 苏州工艺美术职业技术学院 ,成为我国第一所独立设置的艺术设计高等职业院校。2006年,学院在高职专科人才培养水平评估中获得优秀成绩,2007年,成为首批“江苏省示范性高等职业院校”。2010年,被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校。2014年,学院国家骨干院校建设项目在教育部、财政部验收中荣获“优秀”等级。

学院位于古吴胜地石湖之滨、上方山麓,悠久的历史,厚重的文化,为莘莘学子的成长营造了良好的氛围。学院校园占地面积561亩,建筑面积近20万平方米,教职工400多人,在校生5000人。拥有现代艺术设计与传统工艺美术两大系列18个专业54个小专门化方向,形成了多科相融,传统工艺美术专业与现代艺术设计专业并重的专业格局。另设有中国工艺美术研究院、教育部职业教育师资培训重点建设基地,江苏省工艺美术专技人员继续教育基地,江苏省艺术设计与技术国家职业技能鉴定所、苏州桃花坞木刻年画社(研究所)等。学院实训中心建筑面积45800平方米,建有工作室87个,其中国家级实训基地2个、省级实训基地5个、省级实验教学示范中心1个。

苏州工艺美术职业技术学院是几本

不是本科,是专科。苏州工艺美术职业技术学院是专科学校,不是本科学校,当然也就不是几本大学了,苏州工艺美术职业技术学院位于江苏省苏州市,为首批江苏省示范性高等职业院校。
学校前身为1958年8月创办的苏州工艺美术专科学校,历史渊源则可上溯至著名油画家、美术教育家颜文梁创办的苏州美术学校(1922年)和苏州美术专科学校(1932年)。1999年,苏州工艺美术学校与苏州轻工职工大学联合组建苏州工艺美术职业技术学院。

苏州工艺美术职业技术学院比较好的专业:

国家骨干院校重点建设专业:装饰艺术设计、室内设计技术、广告媒体技术

《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)》项目认定骨干专业:产品艺术设计、视觉传播设计与制作、室内艺术设计、动漫设计、服装与服饰设计、环境艺术设计

教育部高职高专教育教学改革试点专业:室内设计与工程管理、视觉传播设计与制作

教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”建设专业:艺术设计(玩具设计)、产品造型设计

江苏省品牌专业建设点:装饰艺术设计、书画鉴定等

江苏省示范院校省级特色专业:动漫设计、服装与服饰设计、景观设计、影视动画

江苏省“十二五”高等学校重点专业群建设专业:动漫设计、服装与服饰设计、雕塑艺术设计与制作、景观设计

苏州工艺美术职业技术学院?

苏州工艺美术职业技术学院是我国成立的第一所艺术设计高等职业院校,前身为1958年8月创办的“苏州工艺美术专科学校”。1999年,苏州工艺美术学校与苏州轻工职工大学联合组建苏州工艺美术职业技术学院,成为我国第一所独立设置的艺术设计高等职业院校。

2006年,学校在高职高专人才培养水平评估中获得优秀成绩,2007年,成为首批“江苏省示范性高等职业院校”。2010年,被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校。2014年,学校国家骨干院校建设项目在教育部、财政部验收中荣获“优秀”等级。

苏州工艺美术职业技术学院学科建设情况。

苏州工艺美术职业技术学院设有教育部全国重点建设职教师资培养培训基地、文旅部非遗传承人群培养基地、全国妇女手工艺培训示范基地。

另设有教育部中华优秀传统文化传承基地、江苏省工艺美术专技人员继续教育基地,苏州桃花坞木刻年画社(研究所)等。学校是教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会副主任委员单位,是教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会平面视觉专门委员会主任委员单位。

以上内容参考 苏州工艺美术职业技术学院——学校简介

苏州工艺美术职业技术学院宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法

苏州工艺美术职业技术学院于1999年8月经教育部和江苏省人民政府批准,在原“苏州工艺美术学校”、“苏州轻工职工大学”的基础上组建而成,是我国成立的第一所艺术设计高等职业院校,2007年被列为江苏省示范性高职院,2010年被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位,以优秀成绩完成国家示范骨干高职院校建设,学院拥有80多年的工艺美术教育传统,前身为1958年8月创办的“苏州工艺美术专科学校”,历史渊源则可上溯至著名油画家、美术教育家颜文梁先生创办的“苏州美术学校”(1922年)和“苏州美术专科学校”(1932年)。

学院地处苏州国际教育园南区,校园占地面积近600亩,建筑面积近20万平方米,教职工400余人,在校生近5000人。拥有行政楼、国际交流中心、教学楼、图书馆、美术馆、体育馆、实训大楼、学生公寓、专家公寓等建筑群体。设有装饰艺术系、环境艺术系、视觉传达系、服装工程系、数字艺术系、工业设计系,拥有现代艺术设计与传统工艺美术两大系列20个专业54个小专门化方向,形成了多科相融,传统工艺美术专业与现代艺术设计专业并重的专业格局。学院另设有中国工艺美术研究院、教育部职业教育师资培训重点建设基地,江苏省工艺美术专技人员继续教育基地,江苏省艺术设计与技术国家职业技能鉴定所、苏州桃花坞木刻年画社(研究所)、中法江苏艺术设计教育研究中心等。

学院凭借悠远的工艺美术教育传统,醇厚的吴中地理文化底蕴,立足苏州、服务江苏,围绕着培养“德艺双馨、心灵手巧的高素质技能型工艺美术人才”的目标,不断深化教育教学改革,构建服务型专业教学体系,开展“工作室制”人才培养模式的创新实践,积极为地方文化创意产业服务。2011年学院与苏州市政府、江苏省工艺美术行业协会等30余家单位合作,组建“苏州工艺美术职业技术学院理事会”,与江苏省工艺美术行业协会联合主办“工艺美术传承创新实验区”,

为民族存艺,为大师立传,为百工留名,改善单一的校企合作模式,加入政府和行业新元素,带动师资建设、教学实验实训等方面的优化与提升。目前,学院实训中心建筑面积38860平方米,建有大师工作室4个、校内工作室42个,其中国家级实训基地2个、省级实训基地2个、省级实验教学示范中心1个,另建有校外实训基地217个。学院以合作就业为导向,合作育人为模式,合作发展为目标,积极探索“四方互动、四位一体、四联四定”的校企合作办学新机制。近几年来,学院将传统的师徒传承模式与现代艺术设计教育模式相结合,培养了大批传统工艺美术新传人,在课程开发、实践教学、项目研发、工作室建设等多方面开展广泛的校企合作。在加强专业教学体系改革的同时,学院坚持以学生为本,把立德树人作为教育的根本任务,构建了专业课程体系与素质育化课程体系相融合的人才培养模式。融合第一课堂与第二课堂、融合公共基础课程与通识课程、融合专业课程和公共基础课程,全过程跟进学生职业能力和综合素质的提升。形成了具有学院鲜明特色的、整体设计和全员参与的育人系统。学院人才培养成效突出,招生就业形势两旺。面向全国30个省市招生,年招生规模1800人,毕业生就业率连续多年保持在98%以上,企业满意率达98%,大批毕业生自主创业。

学院立足传统与现代两个基点,致力于苏州传统文化和民间工艺保护、传承,将非物质文化遗产苏州桃花坞木刻年画的传承与发展工作推进到了一个全新的阶段。学院注重与国内外艺术设计院校、文化学术机构的交流与合作,积极吸收西方先进文化,创新融合,实现了东西方文化的对接。设有成立于1998年的由江苏省教育厅与法国巴黎教育局联合创办的“中法江苏时装培训中心”,2008年2月更名为“中法江苏艺术设计教育研究中心”,将中法双方的合作范畴从服装设计推向整个艺术设计领域。2009年10月,学院与英国南安普顿大学共同成立了“中英苏州艺术设计教育创新中心”。

学院通过开展广泛的教师互访、学生互派、课程联合开发等交流活动,形成了以法国、英国为主体的对外合作与交流框架,目前与法国、英国、加拿大、韩国、澳大利亚等国家的25所大学建立了合作关系。

学院主动服务地方经济,为行业企业培训工艺美术专技人员,推进设计成果转化,“苏州改革开放二十年成果展”、“苏州香港招商会展厅”、“中国苏州昆曲博物馆”、“第28届世界遗产大会中国馆”、“日本爱知世博会苏州周展馆”、“中国上海世博会苏州馆”等具有代表性的优秀项目。

学院赢得了社会的广泛认可,在省内外工艺美术界以及同类院校中具有重要的影响和良好声誉。学院为江苏艺术设计教育集团理事长单位。2012—2013年,学院先后获得“江苏省教学工作先进高校”、“江苏省高校教育人才工作先进单位”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省高校创先争优先进集体”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“高技能人才摇篮奖”、“苏州市高技能人才培养突出贡献奖”、“苏州市文明单位”、“省高校思政研究会高职专科分会先进单位和思政创新一等奖”、“江苏省党风廉政建设示范高校”、“江苏省廉政文化建设示范点高校”、“苏州市文明单位”、“苏州市宣传思想文化工作创新提名奖”、“全国高职(专科)生综合满意度50强”高校和“全国校园生活满意度50强”高校、“首批省教育系统关工委工作常态化建设合格单位”、雷山研发中心获评雷山县文化旅游产业发展“先进集体”等荣誉称号。

苏州工艺美术职业技术学院代码是多少?

苏州工艺美术职业技术学院的院校代码是10960。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排,号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿,将有在本地区(包含省、直辖市,自治区)招生计划的高校重新编排,号码有4位。由于每年高校办学情况有变动,故高校代码有调整。

学院介绍

苏州工艺美术职业技术学院位于江苏省苏州市,是江苏省属公办高等职业院校,为首批江苏省示范性高等职业院校、“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、江苏省高水平高职院校建设单位。

截至2021年1月,学校校园占地面积561亩,建筑面积近20万平方米,实训中心建筑面积4.58万平方米,建有工作室97个,有在校生5400余人。

截至2021年1月,苏州工艺美术职业技术学院图书馆馆藏纸质图书40余万册,订购中外文报刊800种。有各类机读文献和数据库20余种,本地镜像图书约22万册,订购电子期刊210种。

历史沿革

学校前身为1958年8月创办的苏州工艺美术专科学校,历史渊源则可上溯至油画家、美术教育家颜文梁创办的苏州美术学校(1922年)和苏州美术专科学校(1932年)。“文革”期间,学校停办。1979年7月,恢复成立苏州工艺美术学校。1999年8月,经教育部和江苏省人民政府批准,在原苏州工艺美术学校、苏州市轻工职工大学的基础上组建成立苏州工艺美术职业技术学院。2007年,学校成为江苏省首批示范性高职院校。2010年12月,学校被教育部、财政部列为国家示范性(骨干)高职院校建设单位。

师资力量

截至2021年1月,学校有专任教师总数297人,具有硕士及以上学位的教师占比83.45,高级职称占比46.28,其中二级教授、三级教授、省“333”工程和“青蓝工程”培养对象41人,“双师”素质教师比例达专任教师总数的87.84。有江苏省高等学校优秀教学团队2个。

院系专业

截至2021年1月,学校设有7个二级学院,开设25个专科专业。

教学建设

截至2021年1月,学校有国家骨干院校重点建设专业5个,教育部教学改革试点专业2个,国家重点专业建设4项,江苏省职教示范专业1个,江苏省劳动社会保障厅“双证融通”试点专业1个,江苏省重点专业建设4项,江苏十二五”重点建设专业群4个,江苏省品牌专业1个,江苏省高水平骨干专业5个,江苏省级品牌特色专业7个;有校内实训基地112个,其中中央财政支持建设的实训基地2个,江苏省级高职高专实训基地9个(其中江苏省高等职业教育产教深度融合实训平台2个);国家级精品课程1门,国家精品在线开放课程2门,江苏省级精品课程(群)7门,江苏省外国留学生精品课程3门。设有教育部全国重点建设职教师资培养培训基地、文旅部非遗传承人群培养基地、全国妇女手工艺培训示范基地,另设有教育部中华优秀传统文化传承基地、江苏省工艺美术专技人员继续教育基地。

合作交流

截至2021年1月,学校牵头建设的江苏省艺术设计职教集团,对口帮扶铜仁职业技术学院、陕西艺术职业学院。2020年,学校与河北雄安新区公共服务局共建“教学实践研发基地”,与苏州市吴中区东山镇签署战略合作框架协议,与苏州金螳螂建筑股份有限公司、苏州创博会展览有限公司、苏州文化广电和旅游局、吴中区光福镇、东山镇、横泾街道、高新区镇湖街道以及东海县等企事业单位开展技术服务合作。为江苏省培训工艺美术大师90余人,举办东海水晶雕刻工艺、宜兴紫砂陶艺传承人群创新应用等研修培训班;培训江苏省职业院校骨干师资240人,非遗传承人群培训500余人。

截至2021年1月,学校设有江苏省教育厅与法国巴黎教育局联合创办的“中法江苏艺术设计教育研究中心”、学院与英国南安普顿大学共同成立的“中英苏州艺术设计教育创新中心”。与法、英、日、加等国家的20所大学建立了合作关系。2020年,学校参加了2020荷兰设计周云展。

学科体系

根据2017年5月学校官网信息显示,学院有教育部教学改革试点专业2个,江苏省职教示范专业1个,江苏省劳动社会保障厅“双证融通”试点专业1个,国家重点专业建设4项,江苏省重点专业建设4项,江苏十二五”重点建设专业群4个,江苏省级品牌特色专业7个;中央财政支持建设的实训基地4个,江苏省级高职高专实训基地5个,市级重点支持的实训基地2个,学院重点支持的实训基地2个,江苏省级实验教学示范中心1个;江苏省外国留学生精品课程2门,国家级精品课程1门,江苏省级精品课程(群)7门,江苏省级精品教材3部、获江苏省级教学成果奖3项。

2013年,学院获江苏省高等教育教学成果一等奖1项,二等奖2项。2016年,学校通识教育项目三位一体人文公选课教学改革项目获苏州市首届教学成果奖二等奖。

科研平台

根据2017年5月学校官网信息显示,学校有江苏省优秀服装设计机构(中心)1个,江苏省工程技术研发中心1个,江苏省研发推广中心1个,苏州市非物质文化遗产优秀保护示范基地1个,校级研究机构4个。

江苏省优秀服装设计机构(中心):服装工程系服装设计中心

江苏省工程技术研发中心:江苏省工业设计工程技术研发中心

江苏省研发推广中心:江苏省工艺美术传承保护与研发推广中心

苏州市非物质文化遗产优秀保护示范基地:桃花坞木刻年画社(研究所)

校级研究机构:中国工艺美术研究院、万宝宠物设计玩具研发中心、锦霓人造皮草服装服饰设计研发中心、雷山非物质文化遗产研究中心

科研成果

2013年立项项目共44项,其中省部级10项,市厅级31项,局级3项。省部级项目中,省哲社基金课题3项,省教育科学十二五规划课题4项;市厅级项目中,省高校哲社基金研究项目23项,省现代教育技术十二五课题2项。

2013年,学校文化部科技创新重点攻关项目《苏州传统失蜡铸造工艺的挖掘与传统研究》项目,申报发明专利2项,实用新型专利4项;组织2013年跨界课程《桃花坞》主题项目申报实用新型专利3项,外观设计专利23项;组织《“雷山苗族元素”旅游品创新设计》优秀作品申报专利50多项。

根据2017年5月学校官网信息显示,学校教师共发表科研学术论文697篇,其中在国内核心期刊发表论文81篇;主编、参编学术著作33部;出版个人作品集9部;作品参展参赛获奖703项;专利授权228项;著作权登记1900项。

特色专业及学科

国家骨干院校重点建设专业:视觉传达艺术设计、室内装饰设计、室内艺术设计、服装与服饰设计、景观设计

教育部高职高专教育教学改革试点专业:室内设计与工程管理、视觉传播设计与制作

教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”建设专业:艺术设计(玩具设计)、产品造型设计

江苏省品牌专业建设点:装饰艺术设计、书画鉴定等

江苏省示范院校省级特色专业:动漫设计、服装与服饰设计、景观设计、影视动画

江苏省“十二五”高等学校重点专业群建设专业:动漫设计、服装与服饰设计、雕塑艺术设计与制作、景观设计

文化传统

学院标志以ART(艺术)为主要设计元素,以大写字母A为基本型,左侧线条变形为阶梯,与字母T谐音,镂空字母R挑出中空的内容结构,标志采用象形与会意手法,将具象的字母抽象成各种线形和角度,虚实相生,整体塑造呈稳定的三角形。

A是英文字母的首位,代表追求卓越。A是学院标志的主要结构,辅之以大红的整体整体色调,展现了学院积极向上的昂扬态势,展现了与学院发展一脉相承的精神内涵。

A也与汉字“爱”谐音,代表大爱无垠,爱是教育的灵魂,大爱是教育的境界,爱的教育包含了教育者的责任心、道德心、关切心,爱也是受教者追求进步的强大支撑,体现了学院的办学精神。

R是汉字“人”(REN)的首位字母,代表艺术人生。R字以丰富的形式语言,增加了标志的灵动与互动,衍发了艺术与人生的多面意义,艺术设计生活、设计人生,生活是艺术永远的灵感源与服务地。

T与汉字“梯”谐音,展现为连续攀登的阶梯,在内涵上与A字所喻示的校园进取精神互为印证,富有“攀登、传承、探索”的积极内涵,喻示学院在不断的追求中,勇于承担教育责任,推动传统工艺美术与现代艺术设计的发展和繁荣。

学院标志概括了艺术与人生、教育和责任的相互关系,综合体现了学院的办学思路、办学宗旨和育人方式,文化符号意义鲜明,显示了学院的人文精神。以此激发全体工艺美院人积极发扬艺术人生、大爱无垠、追求卓越、充实光辉的校园精神,达到个人事业、学院事业和社会事业的多重光辉境界。