怎么样去正确的引导患有自闭症的儿童呢？一、用正确的知识理解自闭症孩子的特征。自闭症孩子往往不在乎家人和他人对其的关心，有些孩子不会对谁产生依恋心理，对陌生人也没有戒备心。一些人对自闭症症状存在着错误的认识，他们会认为孩子之所以患有自闭症，因为父母的关爱不够导致的，或是认为孩子只要能开口说话就不存在问题，这样就很难给予自闭症孩子有效的支持。自闭症家长应该怎样引导孩子呢?要掌握正确的自闭症知识，理解孩子产生不当的行为背后的原因;要造一个有利于康复并能使孩子感兴趣的环境,减少不必的焦虑和不安。为了让孩子更好地适应生活，可以根据孩子在不同的康复阶段状况，适当调整康复环境与方法。大部分自闭症孩子不会对他人产生留恋，与正常孩子的心理不同。家长要掌握正确的自闭症知识。
二、让自闭症孩子对自己的名字有反应正常孩子在很小的时候就会对自己的名字产生反应,当有人叫他时，他可以寻声望去，并给出回应。但是自闭症孩子却很少甚至不会对自己的名字产生反应。他们不懂得他人叫自己的名字是要向自己传达信息，所以有人叫他的名字时，没有反应。不过,通过合理的训练，可以让孩子对自己的名字产生反应。刚开始这一训练的时候，可能会有定难度，比如呼唤自闭症孩子很多次都没有反应,也可能呼唤很多次，只有一次产生反应。这时候不要气馁，即使只有一次成功，只要孩子与你的目光产生对视，就要奖励他。而后只要孩子做出正确的反应就给奖励，以此往复，孩子逐渐就会对自己的名字有反应了。如果孩子不能完成这一训练，也不要训斥他，训诉会让孩子陷入恐慌，可能会适得其反。
三、给自闭症孩子明确清晰的指示让他帮忙做家务作为家庭中的一员，应该让自闭症孩子承担定的家务劳动,培养家庭责任感。我们在安排他们做事情时，指示应清晰,比如让孩子向锅内添水，应明确地说“向锅里倒三杯水”;让孩子区分杂志和报纸时，要说把杂志和报纸分刊堆放”;拖地时，说把走廊用拖布来回一次全部擦到。这样孩子才能很好地完成。而"把屋子打扫干”好好拖地这样的指示会让他们混乱。因为他们难以区分什么样才是干净，什么样才叫好好地，只能尽量按他们所理解的字面意思去做。所以,在分配任务时要尽量明确。
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