孩子感觉统合能力发展的几个阶段
0-2岁，感觉学习期
同样月龄的孩子有的就非常活泼好动，非常机灵；有的却对周边的事物好不感兴趣，也不爱笑。主要原因归结于家长的过度保护，在孩子0-2岁这段时间，大脑细胞会长出很多突起，是孩子感觉统合系统成长的关键时期。所以家长一定要重视孩子“三翻、六坐、七滚、八爬”这些大动作的学习和训练，这就是初级的感统训练。
3-5岁，学习、智力、语言的学习期
这个时期的孩子大脑的感觉和语言系统发育成熟并已经建立联系，并且大脑在处理外界的感觉信息时已经产生了注意力和记忆力，逐步对外界的事物有了认知、学习、记忆、情绪等，主要表现为手眼协调能力、学习能力、运动协调能力、注意力等。所以这个时期是孩子学习、智力、语言发展的黄金时期。
6-10岁，感觉统合发展期
这个阶段的孩子的注意力、理解能力、记忆力、情绪控制能力都相对增强，所以说这段时期的孩子对阅读、书写、计算、画画、音乐都可以逐步地简单学习。在感觉统合不断地作用下，孩子的左右脑的功能出现了单侧化。听、说、读、逻辑思维主要由左脑控制；音乐、绘画、想象等能力主要由右脑控制。
以上是对感觉统合的简单叙述，并且我想提醒家长，孩子的感觉统合的训练不一定要去培训班，家长可以通过一些简单的游戏和器材一样可以对孩子进行训练，如多让孩子走独木桥、玩蘑菇钉、画画、青蛙坐、跳格子等游戏都是在训练孩子的感统能力。
温馨提示：
