钢琴即兴演奏的重要性及训练方法
1。钢琴即兴创作的重要性
“从专业的角度出发，钢琴即兴伴奏的应用面比较广，如：器乐钢琴伴奏(独奏伴奏、重奏伴奏)、声乐钢琴伴奏 (独唱伴奏、重唱伴奏、合唱伴奏)舞蹈伴奏、体操伴奏等。”故相对来说学生表现的机会较多。
其次，钢琴即兴伴奏在教学活动中起着重要的作用。这是音乐教师必须掌握的一项必备技能，扎实的钢琴即兴伴奏基础可以提升课堂气氛，提高学生对音乐的兴趣。因为“即兴”是“活的”，可以调整伴奏的速度、音高、力度等。根据歌曲的情感和学生对歌曲的反应，由歌曲要求，从而达到应有的教学效果。
2.训练方法
(一)指法的编排训练
首先，你要学会用科学合理的指法流畅地弹奏旋律。通常旋律根据短语安排指法，较长的句子可以根据歌曲的音调找到呼吸口，在分句中安排指法。旋律演奏中的指法多种多样，其中常用的指法有六种：顺指法、扩指法、谐音指法、缩指法、穿指法、交叉指法。在实际应用中，经常综合运用六种指法，使歌曲的旋律演奏得更加准确流畅，同时也提高了学生快速阅读音乐的能力，使学生在训练过程中加强了对键盘位置的熟练程度。所以，这是新手即兴演奏者应该进行的训练。
(二)二十四个大小调音阶、琶音训练
在高师钢琴教学中，不仅要注重学生的弹奏能力，还要训练学生熟练地弹奏各种大、小位置，使学生具备即兴伴奏的能力，使钢琴教学与钢琴即兴伴奏教学能够和谐地交流。由于即兴伴奏多采用简谱，面对简谱时，要求学生非常熟悉钢琴键盘上各个键的位置，才能准确流畅地弹奏出歌曲的旋律。其实这也是即兴伴奏的优势。同一首歌可以根据歌手的不同需求进行调音，方便快捷。同时伴奏者听到的要求也很高，就是必须非常熟悉键盘上24个键的位置，所以加强24个键
(三)和弦连接训练和和声思维培养
学习钢琴即兴伴奏，首先要学会为歌曲选择合适的和弦。为了在钢琴键盘上快速弹奏各种音调的和弦，需要训练和弦连接，这也是学习钢琴伴奏的重要基础工作。首先可以从I、IV、V的基本连接开始训练，比如第一组：用原位主和弦作为第一和弦连接和声词汇。第二组：用主和弦的第一个转位作为第一个和弦，连接和声词汇。第三组：用主和弦的第二转位作为第一和弦，连接和声词汇。
经过上述训练，可以加入子三和弦、次和弦等进行连接。由于钢琴即兴伴奏的特殊性，它与和声和声学的理论课程密切相关，所以现在师范院校的许多和声课程都非常重视键盘和声的研究，通过邮件将理论与实践相结合，这对钢琴即兴伴奏的研究非常有用。
练习和弦连接时要听音记音，培养和声的内在听觉能力。很多同学不知道和弦如何搭配，主要是内心听觉能力不足，和声思维不好。所谓“和声思维”，其实就是和声声音的想象力和和声词汇的组织能力。在搭配上，和声的音效要提前在脑海中构思，然后用手指弹奏。
在训练和声衔接时，要特别注意和声思维的培养。和弦连接不应该被视为单一的键盘技能训练。实际上是听觉积累、和声思维和和声意识-织体思维-键盘演奏系列伴奏活动的结合。
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